北师大版九年级历史上册第8课“改变世界面貌的蒸汽革命”精品学案(附答案).docVIP

学习内容 第8课 改变世界面貌的蒸汽革命 学习目标 1、了解珍妮机、蒸汽机、火车机车等发明的基本史实。 2、知道创造源于需要，同时创造又促进社会文明的发展；懂得科学技术是第一生产力，培养刻苦学习、热爱科学的精神。 3、了解工业革命对自然的破坏所带来的后果，树立与自然和谐相处的观念。 学习重点 蒸汽机的发明、瓦特改良蒸汽机。 学习难点 工业革命的后果。 学法提示 问题探究、讨论交流。 导 学 过 程 自主空间 一、学习导航： （一）预习检测：（每格1分，共20分） 1、时代特征： 18世纪中期 到 19世纪中期 ，是世界资本主义逐步发展、完善和走向成熟的时期，近代社会 。 2、工业革命开始时间是开始于18世纪中期（1765年）的 （国家）。 3、工业革命首先开始于 部门。其开始标志是 。 4、 （标志性发明），使工作机获得了强大、持续而稳定的动力，人类开始进入——“ ”。 5、 汽船、 火车 （交通运输领域应用）使人类进入了“ ”，迅速扩大了人类的活动范围。 6、发明珍妮机是 时间是 1765年 ，使人类直接参加劳动的 “手”被解放出来；发明汽船是 美 国的 时间是 1807年 ；发明火车是 英 国的 时间是 1814年 。 （二）质疑问难： 二、探究交流： 人类从茹毛饮血到学会农耕再到迈入工业文明，经历了漫长的年代。而恰恰是最近的大约5个世纪的创造发明所形成的工业文明让我们的生活更加丰富多彩。这一切的一切可以追溯到第一次科技革命——“工业革命”。 ■阅读图片，学习历史 ●看一看：下述三幅插图 图一 图二 图三 ●想一想：结合上述插图，依据所学知识，讨论下列问题 1、图一、二、三反映了工业革命中的哪些发明？ 2、说出图片相对应的发明者。我们从这些人物身上可以学习到什么精神？ 3、图二所示的动力机械所用能源是什么？对人类的生产和生活具有什么重大意义？ ■阅读材料，探究历史 ●读一读：18世纪中期开始于英国的工业革命暴风骤雨般的席卷整个世界，在接下来的近1个世纪里，在其影响下世界政治、经济格局发生了巨大的变化。 ●说一说：阅读上述文字，讨论下列问题： 1、仔细阅读上述材料结合所学知识分析为什么工业革命首先发生在英国？ 2、工业革命首先发生在英国对英国的发展有何重要意义？ 3、联系中国历史，说出 “中国未能跟上这一潮流而在世界上落伍了……”的原因及对我国今天国家建设有何启示作用。 ■动动脑筋，感悟历史 ●读一读：工业革命发生后，由于工厂大量采用新的机器设备，极大促进了生产力的发展，煤、铁等产量迅速增长；同时贫富差距拉大，逐渐形成两大阶级——资产阶级和无产阶级；随着工厂规模的扩大，管理越来越精细、科学、严格，逐渐形成现代大工厂制度；煤炭的大量使用也产生了负面影响，伦敦成为了“雾都”。 ●想一想：结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： 1、你觉得工业革命具有怎样的影响？ 2、面对工业革命的这些影响，你有何感想？ 三、训练反馈： （一）精挑细选（每题1分，共4分） 1、创设问题情景：假设你生活在18世纪70年代的英国，要开办棉纺厂，你的厂址将选择下面的 A、临近铁路的地方 B、临近河流的地方 C、临近油田的地方 D、临近煤矿的地方 2、下列是晓明为证明“蒸汽机的使用推动了交通运输工具的进步”而收集的信息，其中正确的是 A、飞机的诞生 B、潜艇的出现 C、火箭的发明D、汽船和火车的出现 3、1851年，英国伦敦兴办了第一届世界博览会。在世界博览会上可能展出的产品有：①纺织机②火车机车③蒸汽机④有线电话 A、①②③ B、①②④ C、②③ D、②④ 4、18世纪末期，英国一位棉纺织业资本家把厂址从泰晤士河畔迁移到内陆地区，这主要是因为 A、本茨方面了内燃机 B、西门子方面了有轨电车 C、瓦特改良了蒸汽机 D、富尔敦发明了蒸汽轮船 （二）阅读探究（共6分） 文字资料是历史资料中最常见的一种形式。学会概括、正确分析将对我们学习历史有重大的帮助。阅读下面的材料，回答相关问题。 材料一：以英国为例，生铁产量1740年为1.7万吨，1800年增至25万吨；棉花加工量1764年380万磅，1789年增至3240万磅。 材料二：煤的大规模使用，在解决动力问题和方便人们生活的同时，也释放出大量的烟尘、二氧化硫、二氧化碳等有害物质。18世纪末期，伦敦上空多次出现烟雾现象，造成植物枯死，晾晒的衣服变黑，甚至造成了许多居民患病或死亡。 思考探究： （1）材料一、二分别反映了工业革命对人类社会产生了怎样的影响 （2）正确评价历史事件需要遵循怎样的原则 （3）结合材料一二，谈谈你对工业革命的认识 四、学习感悟： 工业文明成就了我们今天生活，它创造了大量的物质财富的同时还给我们带来新的挑战，学完本课我有很多的收获……