说课稿文明交往2.pptVIP

《文明交往》说课 说教材 《文明交往》是义务教育课程标准实验教科书《思想品德》（粤教版）七年级上册第三单元的第三课。全课分三个小节：第一节讲的是交往的重要性；第二节讲的是交往的艺术；第三节讲的是网络交往的双重性。 说课前准备 全班分成6个小组，以回答问题的数量和质量给小组加分，小组之间展开竞争。 说教学目标 说教学重点 说教学难点 说教学方法 说教学过程 带着问题看书 什么是交往？为什么人们离不开交往？（重点） 与过去相比，现在的交往发生了怎样的变化？ 交往的“通行证”是什么？交往的前提是什么？为什么？文明交往我们还需要掌握哪些艺术？（重点和难点） 网络怎样为我们的交往提供了一个全新的、无限广阔的空间？ 你是怎样看待网络交往的双重性的？（重点与难点） 二、文明交往的艺术 前提——尊重（在交往中得到信任和友谊） 【教学方法1】——角色扮演情景剧和看图说话 通行证——礼貌（显示个人内涵与修养，增添个 人风采与魅力） 【教学方法2】——连连看 其他——真诚坦率 正直勇敢 谦逊宽容 热情开朗 细心体贴 有原则…… 【教学方法3】——情景接龙和小组讨论说说你喜欢交往的人具有的品格 学会尊重：“巨象集团”总部花园的故事——不尊重别人被免职 人物： 修剪灌木的老人（其实是“巨象集团”的董事长） 中年妇女（巨象集团部门经理）和儿子 巨象集团人力资源部高管 故事大概：中年妇女不尊重老人及其工作，并以之来教育孩子要好好读书以免长大后想老人一样干“卑微的工作”；中年妇女因其不尊重他人行为失去工作。 教学方法——连连看并解释为什么 看完小明打篮球，小张对他说：“你打得很烂！” 别人表扬你时，你面无表情地说：“是吗？” 听完老师解答你的问题后，你说：“谢谢老师。” 别人向你请教问题，你说：“真笨，这么简单都不会。” 自己的成绩优秀，不屑与成绩后进的同学为伍。 在公众场合小声说话，不喧哗。 今天又很多老师来我校上课、听课，在校门口，有位老师向你问路时…… 上体育课时，有位同学不小心将足球踢到了你的头上…… 数学考试时，你的朋友要求你将答案写在纸条上传给他，你会…… 在回家的公交车上，你好不容易等到了一个座位，这时上来了一个老大爷…… 路上，你见到有高年级的学生欺负你的好朋友…… ……共10个情景 三、网络交往是把双刃剑 正方观点——网络交往使人亲近（男生） 反方观点——网络交往使人疏远（女生） 一方面，网络使人的交往更方便，为我们展开了一个全新的、无限广阔的交往空间 另一方面，网络交往具有虚拟性，如果沉迷，疏忽甚至逃避现实生活中真实的人际交往，会影响心理健康，造成社会交往能力的障碍 板书设计 一、交往的重要性 1、获得知识、友谊和肯定 2、找到位置，产生归属感和安全感 二、文明交往的艺术 1、前提是尊重 2、通行证是礼貌 3、其他:真诚坦率、正直勇敢、谦逊宽容、热情开朗、细心体贴，有原则…… 三、网络交往及其双重性 1、给交往提供了更广阔的新平台 2、过度沉迷会导致交际障碍和人际疏远 * 喂，老头！到张村 还有多远？ 五拐杖！ 怎么不论里？ 论理？论理该叫大爷！ 漫画《问路》 导入新课 看后回答：这个漫画故事对我们人际交往有什么启示？ 【教学方法】——问题导读，自主探究 在印度发现两个狼哺育的女孩。两人回到人类世界后， 她们不会说话，象狼一样嚎叫 。不会用手，也不会直立行走，只能两膝爬行。她们惧怕人，15岁的智力水平相当于3岁半的儿童。 1、是什么造成了狼孩与我们的不同？ 2、缺乏交往使狼孩产生了哪些后果？ 狼孩的故事 交往的重要性：在与他人的交往中能获得知识、友谊和肯定；找到自己的位置，从而产生归属感和安全感。 一、交往的重要性 【教学方法】——读材料回答问题 家庭交往 社会交往 1、在与家人交往的过程中，你学到了什么？得到了什么？ 2、在与朋友交往的过程中，你学到了什么？得到了什么？ 【教学方式1】——角色扮演情景剧 身边不尊重人的行为 礼貌的行为 不礼貌的行为 【教学方法2】——连连看并解释为什么 【教学方法3】——情景接龙：你会怎样做？ 真诚坦率 正直勇敢 谦逊宽容 热情开朗 细心体贴 有原则…… 你喜欢交往的人具有的品格【小组讨论、全体投票】 【教学方法】——辩论法