(word)姚小平谈研究生论文写作.docVIP

——“全国英语专业研究生教育论坛”发言1．学位论文用哪种语言2．对象与工具，理论与实践3．要有发表意识，但不必急于发表4．独立研究，个人署名5．书目规范 本次研讨会议论的范围是“英语专业研究生教育”，但我要谈的题目不妨理解为跟外语专业（甚或人文社科各专业）的研究生教育都有关系。　　研究生论文大抵可分两类，课程论文和学位论文。前一类是学习和研究的阶段成果，后一类是数年研读成果的终结形式。这里谈研究生论文写作，是把两类都考虑在内。课程论文既是为积累知识，也是为学位论文做前期准备，诸如立题、构架、取料、规范、表述等等，若能在写课程论文时就多加注意，以后写学位论文自然可以省事。关于如何从事研究和撰写论文，题目要有新意，框架须可控制，材料应取第一手等等，老师们都会告诉学生；有些院系想必还开设了这方面的专门课程，教学生怎样撰写论文。这些都不必再讲。我在这里只是想就某些一般问题作些思考，并且提出一些建议。1．学位论文的语言，用外语还是母语？　　外语专业研究生的课程论文用哪种语言撰写，一般说来是由授课教师或导师决定的，并没有统一而严格的规定。在硕士阶段，很多课是用外语开设的，所以大都用所学的外语来写课程论文。到了博士阶段，则较多使用汉语。一方面是因为并没有那么多的课，另一方面，大概是因为希望有作品发表，而在国内发表论文当然要用汉语来撰写。　　至于学位论文，无论硕博，似乎都以用外语撰写居多。各校对此有相应的规定。例如北京外国语大学过去规定研究生学位论文要用外语撰写，但只要导师认为有必要，也可以改用汉语；现在对硕士生仍要求用外语，而对博士生则从2000年起要求用汉语撰写学位论文。在作出这一决定之前，北外研究生处曾经征询博导们的意见，结果多数主张用汉语。我是主张用汉语的。我以为，不但博士论文，就是硕士论文也可以用汉语来写。汉语对中国学生来说是更为便利的工具，用汉语写论文，可以让学生把更多的精力放在论文的内容上，而不必过多担心语言表达出错。另外，用汉语写论文，也便于在国内刊物上发表。但是，用汉语撰写论文，最大的好处还是在于语言文化的价值。我们主要生活在母语的精神世界之中，我们的所学所识只有在化入母语之后，才能说是真正为我们所掌握；人文科学的对象和成果尤其需要化为母语，使之成为中国文化的组成部分。常听得人说，研究外国的东西或用外国的理论方法进行分析，使用外语更加方便。这是可能的，但之所以感觉方便，恐怕是因为没有下功夫去尝试“化”。汉语作为学术语言，可以表达一切内容，如果我们觉得一个问题用汉语没法说清，那多半是因为我们没有用好汉语。我们对母语应有足够的自信。欧美大学汉学系的研究生谈论中国语言文化，并不要求用汉语撰写论文，为什么我们的研究生探讨外国语言文化，一定要用外语写论文？　　当然，我们主张用汉语来写毕业论文，只是一个大原则。具体到每个学生、每位导师，可视情况而定，不必强求一律。用外语撰写，会便于同国外交流，也便于在国际上发表。而如果由外教指导论文，更得用外语撰写了。2．对象与工具，理论与实践　　无论用哪种语言，都应讲究语言本身的修炼。近年来，英语界的研究生论文颇有追逐技术手段、统计数据、公式图形的趋势，仿佛不画几个图，不列几串数字，就不算是论文，而对自然语言的表述却不讲求精确练达。不但英语界、外语界，连汉语界也有同样的问题。比如有些研究汉语语法的论文，对语法现象分析得很细，但论文本身的语言却可能文理不顺。这是一个普遍的问题：语言作为对象和工具，在许多语言学者身上已明显脱节。过去的语言研究者并不是这样。拿吕叔湘来说，他的文章足可成为范文，对象和工具在他是统一的。现代分析技术自有其妙用，统计数字、图表公式之类用到好处，确能说明问题。但是，第一，自然语言作为定义、阐述、解释的工具，其作用并非数字和公式可以取代；第二，数字公式等等只是研究手段，而非研究的目的，倘若为用而用，则不如不用；第三，有必要运用时，应考虑到多数读者的接受程度，避免繁琐晦涩。现在似乎有一种研究倾向：把本来单纯的事情复杂化，运用繁复的手段去证明依靠简单的推理就能解决的问题。　　文学也是如此。外国文学研究者手中的语言工具在退化，文评越来越不可读；文学批评已惯于套用理论，以至日益远离生活。我们且听王佐良先生怎么说：　　“我不习惯那种在文章里一上来就摆理论架子的做法。有些文学理论文章距离文学越来越远了。我主张加强“实践的批评”。当然实践的批评也应具有理论深度……艰深的理论文章只能奉赠“学院”圈子里的人们，而那种实践的批评却可能产生广泛的效果。”（《中楼集》）　　我觉得王公提出的“实践”原则极有意义，也适用于文学批评之外的其他学术领域。现在研究生的学位论文已习惯先搭一个大大的理论架子，最好是外国的、时新的，否则就担心“理论水平”不够。可是我们想一想钱钟