青年教师比武活动方案.docVIP

三洲小学第三届青年教师教学大比武活动方案 一、指导思想 进一步强化师资队伍建设，扎实推进教育教学改革，以课改理论为指导，以课堂教学为载体，以课堂比武为平台，切实提高教师的教学水平，全面提升学校的教学质量。 二、本次教学大比武活动目的 1．提升教师课堂教学的设计水平和驾驭课堂的能力，提高课堂教学的效率。 2．发现一批富有潜力的青年教师，为推荐部分教师参加区首届教坛新秀的评比作好准备。 三、组织领导 为保证本次活动的顺利开展，特成立“台州市书生小学第三届青年教师教学大比武活动领导小组”，具体组成人员如下： 组 长：李正明 副组长：曹逢科 成 员：李群山 周政丽 王新云 任蕾 李静静 周小红 四、参赛对象 参赛对象为本校年龄35周岁以下的青年教师，其中30周岁以下的教师必须参加。 五、活动时间 本次大比武活动从2010年4月8日开始，具体安排见教务处通知。 六、评比内容 1．基本素质20% 2．课堂教学情况80% 七、评比办法及奖项设置 1．本次教学大比武活动的评委主要由学校领导、相关学科专家和有关业务骨干组成，各评委听课后给参赛教师打分，最后计算出评委所给分数的平均值即为参赛教师的最后得分。 2．教学内容、借用班级提前一天抓阄产生。 3．本次比赛设一、二、三等奖若干名，根据参赛人数再具体确定。 八、活动要求 1.各老师要高度重视本次大比武活动，将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措，在教学比武的平台上锻炼自我、展示自我。 2.未参加比武活动的教师应积极听课，从别人身上找长处，从自己身上找不足，在比照中有所得益。 三洲镇中心小学 2011.22 附：授课质量评分表 三洲中心小学第二届青年教师教学大比武 评 比 方 案 “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”为了加快我校青年教师的培养，构建青年教师成长的激励机制，进一步推进高素质教师队伍建设，经研究决定，开展我校第二届青年教师教学大比武活动。现将有关事项通知如下： 一、参加对象 30周岁以内（含30周岁）的所有教师。 二、组织机构 1、组 长：李正明 副组长：曹逢科 赵小华 成 员：李群山 周政丽 王新云 任蕾 李静静 周小红 2、评委会成员： 组 别 人数 评 委 教龄1年 11 A组 李群山 周政丽 王新云 教龄2—4年 语文 9 B组 任蕾 李静静 周小红 数学 9 C组 赵小华 王志红 周小红 综合 8 D组 任蕾 李静静 周小红 教龄5年及以上 8 E组 任蕾 李静静 周小红 三、评比内容 1、课堂教学能力（占70%）；2、教学常规工作完成情况（占10%）； 3、教育科研能力（占10%）； 4、教学业绩与特色（占10%）。 四、评比时间及办法 1、评比时间：3月31日——4月10日 2、评比办法： 组 别 人数 设 奖 情 况 说 明 教龄1年 11 一、二、三等奖若干名 ①视情况，一等奖允许空缺。 ②各项考核经过组委会联评后予以公布。 教龄2—4年 语文 9 一、二、三等奖若干名 数学 9 一、二、三等奖若干名 综合 8 一、二、三等奖若干名 教龄5年及以上 8 一、二、三等奖若干名 附件2： 三洲小学第二届青年教师教学大比武评分细则 ? 一、课堂教学能力（70分） 1．教学理念先进，教学设计科学合理，教学方法灵活有新意，教学素养高，教学效果好。具体要求为 (1)教学目标符合课标、省教学指导意见要求和学生实际，全面、科学、准确、可测性强。 (2)教学过程能在落实基本知识、基本技能的基础上，有效地加强过程、方法、思维教学，并且问题性、自主性、探究性、差异性与开放性强，探究学习、合作学习具有实效性。 (3)教学效果好：具体体现在教学对多少学生有效，对学生的哪些方面有效，在多大程度上有效，在多长时间内有效。 评分方法：各评委单独打分，然后取平均分，打分档差为0.5分，一等奖70-64分，二等奖64-58分，三等奖58-52分。 二、教学常规工作完成情况（10分） 1、备课（4分）：课时足，备课认真，常写教学反思，记4分。其他酌情记3—1分。由教务处根据上学期检查情况考核。 2、听课（3分）：上学期听课达10节及以上记3分，7—9节记2分，4—6节记1分，3节及以下记0分。语文、数学组由教研组长统计打分，综合组由胡志林老师考核。 3、改作与课外辅导（3分）：改作认真，符合教务处的要求，记3分；其他酌情记2—1分。由教务处根据上学期检查情况考核（技能课老师带兴趣小组的，根据业绩记3--1分）。 三、教育科研