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主持人场景应对技巧
《主持人场景应对技巧》课程教学大纲
（Moderator scene coping skills ） 第二节扮演吹鼓手——说服与引导（4课时） 1、了解说服的要求 2、掌握说服的技巧
第三节赞美与激励（4课时）
1、了解赞美的作用及原则 2、掌握赞美的方法
第四节拒绝有术（4课时）
1、掌握拒绝的方法 2、了解拒绝的原则
第五章 嘉宾把握篇（12课时）
第一节嘉宾窘迫时给人台阶下（4课时）
1、掌握给人台阶下的技巧
2、掌握给人台阶下的要求
第二节圆场补台（4课时）
1、掌握圆场补台的技巧
2、掌握圆场补台的要求
第三节打开不善言谈者的话匣子（4课时）
掌握打开不善言谈者的话匣子的技巧
掌握打开不善言谈者的话匣子的要求
二 课时分配
章次 绪论 二 三 四 五 六 合计 课时 4 8 12 12 16 12 64
四、教学手段和教学方法
这是一门理论与实践联系十分紧密并侧重于实践的专业课。教学手段采用多媒体视频与学生自主实践训练相结合的方法，以达到学以致用的目的。教学方法采取理论讲授、学生参与讨论分析互动，分阶段训练辅导相结合的模式，精讲多练，充分发挥学生的主观能动性和积极性。
撰写人：蔡例明 教研室 主任：王静（讲师） 系主任：祁云（讲师）
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