2011年重庆共需科目课后测试典型技术创新组织形式.docxVIP

2011年重庆共需科目课后测试典型的技术创新组织形式课后测试测试成绩：95.0分。恭喜您顺利通过考试！单选题1. 教育研究的本质特征是√A 总结经验B 解决教育理论问题C 做出创新D 解决教育实际问题正确答案： C2. 科研规程共分五步，第二步是什么√A 决策B 技术C 课题D 方法正确答案： B3. 下列中，不属于科技论文评价的原则的是√A 创新性原则B 准定量原则C 可比性原则D 平等性原则正确答案： D多选题4. 观察方法的原则有√A 典型性B 客观性C 主观性正确答案： A B5. 科研设计包括哪几种类型√A 札记研究型设计B 实验型设计C 笔记型设计D 实践型设计正确答案： A B6. 阅读文献的技巧包括哪几方面的内容√A 侦察B 浏览C 精读D 略读正确答案： A B C7. 科学奖励的主要类型有（）√A 建制承认B 职业承认C 荣誉性承认D 经济性承认正确答案： A B C8. 对学习科学研究方法的过程，以下论述正确的是（）√A 学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程B 学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程C 学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程D 学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程正确答案： A B C D9. 从已有的研究成果中寻找薄弱环节，可以从下列（）等方面考虑×A 其成果