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校本研修面对面 内容简介 作为追求和体现自己理想的一种实践，本书努力追求教师发展的“三维目标”，力争促进教师综合素质的全面提高：从内容上看，本书既重视对基础教育课程改革的热点和难点问题，如纪律问题、师生关系问题、怎样使用教材问题等等进行探讨；而且重点讨论成长的方法，讨论怎样反思、怎样研究、怎样促进同伴互动、怎样观课和讨论课、怎样与专家对话与交流等问题，既送猎物、更送 和捕猎技术。与此同时，我们充分认识到，没有教师生存追求的根本改变，就不可能有生存方式和行为方式的改变，也就很难有教师教育和生活质量和全面提高，所以本书还用较大的篇幅讨论教师的幸福生活，谋略对追求和实现幸福生活的各位朋友有所帮助。 本书目录 话题1从“校本培训”到“校本研修” 对话l校本与教师专业发展 一、校本与教师专业发展取向 二、教师的专业生活特点与教师的实践性知识 三、从“校本”到“师本” 四、从“培训”到“研修” 对话2探索有效的校本研修 一、一个“研修”活动的案例 二、校本研修活动的一种框架和流程 对话3运用信息技术实施校本研修 一、现代信息技术为校本研修提供了新的条件 二、现代信息技术环境下教师专业发展的常用方式与途径 话题2在实践反思中改进和成长 对话1对一个公式的认识和理解 一、什么是经验