广东省东莞市东高级中学2013届高三历史一轮检测 政治史综合测试题.docVIP

政治史综合测试题 一、选择题(每小题分，共分) ．清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了(　　) A．大宗、小宗都有血缘关系 B．诸侯的庶子都不能取得政治权力 C．各级政权被一家一姓所掌控 D．宗法关系是维系政权的纽带 解析：本题为最佳选择题，从材料中“族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”可知材料重在说明宗法制实施的目的是维护政权统治。 答案：D ．史学家张荫麟先生在《中国史纲(上古篇)》中写道：“武王所肇创、周公所奠定的‘封建帝国’，维持了约七百年”。与这里的“封建帝国”直接相关的政治制度是(　　) A．父系家长制 B．禅让制 C．分封制 D．皇帝制度 解析：从材料中的“《中国史纲(上古篇)》”、“武王、周公”可知是西周，西周基本的政治制度是分封制，“封建”即“封邦建国”。 答案：C ．我国的行政区划中的省(自治区、直辖市)都有一个相对应的简称，如江西简称赣，上海简称沪等。下列省中，其简称源自西周封国国名的是(　　) A．山西 B．河北 C．四川 D．福建 解析：西周主要分封的诸侯国有鲁、齐、燕、宋、卫、晋等，山西简称晋，河北简称冀，由此排除B。西周的统治范围尚不及南方的四川和福建，由此排除C和D。 答案：A ．江苏连云港尹湾出土的《集簿》载：西汉永始四年(公元前13年)前后的东海郡“县、邑、侯国卅八：县十八，侯国十八，邑二”。材料提供的最重要的信息是(　　) A．“推恩令”彻底废除了分封制 B．当时仍然实行郡国并行制 C．侯国与郡是平行的地方行政单位 D．东海郡是当时最大的郡 解析：该题考查西汉的地方管理制度。侯国是分封制的结果，郡下包括县、邑、侯国，说明当时仍然实行郡国并行制。“推恩令”只是分化诸侯国，并没有废除分封制；侯国属于郡的下辖单位，二者不是平行关系；材料仅展示了东海郡的行政单位设置，没有与其他郡进行比较，不能得出D项结论。 答案：B ．《宋史纪事本末》卷2载：“朝廷以一纸下郡县，如身使臂，如臂使指，无有留难，而天下之势一矣。”这段材料表明宋代(　　) A．实现了国家统一 B．开始实行郡县制 C．中央对地方的控制大大增强 D．郡守县令由中央任免 解析：“朝廷以一纸下郡县”的含义是朝廷政令得到贯彻，“天下之势一”说明中央对地方的控制大大增强。宋代始终未完成国家统一；郡县制开始实行是在战国时期；郡守县令由中央任免的表述是符合史实的，但与材料含义不符。 答案：C ．《通典》记载：阳嘉元年，尚书令左雄改察举之制，侍中张衡上疏曰：自初举孝廉，到今二百年，必先孝行；行有馀力，乃草文法耳。今诏书一以能诵章句、结奏案为限，虽有至孝，不当其料，所谓损本而求末者也。文中“损本而求末”的“本”是指(　　) A．孝、廉的选官标准 B．门第族望的推选依据 C．科举考试的办法 D．解决实际问题的能力 解析：由“改察举之制”可知材料是关于察举制改革，张衡上疏强调察举制推行至今二百年，“必先孝行”，反对改变这一选官的标准。他认为孝、廉是“本”，章句是“末”。 答案：A ．从罗马法的产生发展过程，可以清晰看到人类社会法律产生和演变的发展过程。罗马法发展的过程中，合乎逻辑的演变是(　　) A．习惯——习惯法——法——法律总结 B．法律理论——习惯——法——习惯法 C．法——习惯——法律总结——习惯法 D．习惯法——习惯总结——习惯法 解析：本题考查学生的分析能力。教材知识表明：罗马法的演变过程为从习惯法到成文法；从公民法到万民法；从零散到形成体系。 答案：A 答案： B 9．“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是(　　) A．确立了现代政党制度 B．实现了民族的独立 C．确立了议会主权的原则 D．开创了现代政体的新形式 解析：题干要求的是“新的、不同类型的国家”，A、C两项在英国早已出现，并非美国创造。题干材料已经表明不在于“创造了一个独立的国家”，排除B。美国独立后开创了三权分立的民主共和制，是一种新的现代政体形式。 答案：D ．18世纪末，当时的英国政治家埃蒙·伯克已意识到美国革命的意义：“一场伟大的革命已经发生……这一革命的发生并不是由于任何现存国家中力量的变化，而是由于在世界的一个新地区出现了一个新的种类的新国家。”之所以说美国是一个“新的种类的新国家”，主要是因为美国实行(　　) ①一党制　②总统制　③责任内阁制　④联邦制 ⑤共和政体　⑥二元君主立宪政体 A．①②⑥ B．③④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑤ 解析：本题主要考查美国的民主制度。首先要确定“新的种类的新国家”是指美国创立了新体制。美国通过178