八年级生物上册 3.3.1 光合作用的产物教案 （新版）冀教版.docVIP

3.3.1光合作用的产物 一、教学目标 ①知识目标：阐明绿色植物光合作用的产物；举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。 ②能力目标：分析淀粉、氧气的鉴别方法；尝试探究光合作用的产物实验。 ③情感态度价值观：关注绿色植物光合作用的产物在生产上的应用；形成爱护植物的意识。 二、教学重难点 尝试探究光合作用的产物实验。 三、课时安排 1课时 四、教具准备 教师准备 1、材料用具天竺葵 或银边天竺葵 、遮光纸、曲别针、酒精、烧杯 大、小各1个 、酒精灯、三脚架、石棉网、碘液、培养皿，新鲜的金鱼藻、透明的广口瓶、带有两根导管的瓶塞、火柴棍。 2、多媒体课件 五、教学过程 （一）情境导入 利用教材P32【身边事】导入 （二）新授 教师：引导学生学习【绿叶在光下制造淀粉】的实验步骤，剖析操作原理。 （1）将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是什么？ 让叶片内的有机物（主要是淀粉）耗尽或运到植物体的其他器官。 （2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，这样做的目的是什么？ 使实验叶片形成见光和遮光两个部分（形成对照实验）。 （3）我们将叶片移到光下照射几个小时的目的是什么？ 使叶片的见光部分充分地进行光合作用。 （4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热的目的是什么？ 酒精脱色。 （5）为什么不能用水直接煮叶子？ 叶绿素溶解于酒精但不溶解于水。 （6）为什么不能直接加热盛有酒精的小烧杯？