河北省唐山市滦南县长凝镇长凝初级中学八年级数学上册 15.2 二次根式乘除运算学案（无答案）（新版）冀教版.docVIP

二次根式乘除运算 学习目标 学 习 过 程 学法指导 一、预习导航 1.什么叫二次根式？二次根式有意义的条件? 2.两个基本性质 3.二次根式的乘法法则 二、自主学习，合作探究 1、计算并观察： （1） （2） （3） 教师展示题目，学生计算并思考：你发现什么规律? （a≥0，b≥0） 两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的被开方数。 教师要求学生用公式和数学语言两种方式叙述。 2、例4 计算 （1） （2）÷ 学生板书演示，小组评价 3、思考：（a≥0，b≥0）反过来能否使用？ 4、例5 计算 （1） （2） （3）拓展：6÷2 学生独立完成板书演示，其他小组进行点评，教师补充引导注意事项。 带系数除法：系数除系数，被开方数除被开方数。带分数化为假分数再计算。 1、观察上述题的化简结果：被开方数中都不含字母。 2、思考：怎么去被开方数中的分母？ （学生小组讨论，教师巡视提示：利用分式、算术平方根的基本性质） 例6 计算 （1） （2） （3） 总结： 3、最简二次根式 （1）被开方数中不含分母； （2）被开方数中不含能开的尽得因数和因式。 4、分母有理化：把分母中的根号化去,使分母变成有理数,这个过程叫做分母有理化。 （教师可视课堂情况进行此项补充内容） 注意：（1）教师反复强调：一定要化为最简二次根式。（2）