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新兴一小2013-2014学年下期六班数学教学工作计划
新兴第一小学六年级（2）班
数学教学计划
（2013-2014年度第二学期）
一、指导思想：
数学作为教育学科的一部分，它承担着给人一定的数学知识的任务，同时给人以数学思维素养。教师在教授数学知识的过程中应有计划、有目的地培养学生数学思维能力。使学生终生授用。数学给予人的抽象概括能力，不仅可以使之有条理地在简约状态下进行思考，而且抽象概括本身就有发现真理的功能，这是数学给人的思维素养的最重要的部分。课时安排表 周次 时间 教学内容 课时数 1 3.3—3.7 假期作业整理 负数 2 3.10-3.14 圆柱5 3 3.17_3.21 圆柱 圆锥 5 4 3.24-3.28 练习四 整理和复习5 5 3.31—4.4 比例的意义和性质5 清明节 6 4.7—4.11 成正比例的 成反比例的量 5 7 4.14-4.18 比例 5 8 4.21-4.25 用比例解决问题 整理和复习 自行车里的数学 5 9 4.28-5.2 阶段整理和复习 10 5.5-5.9 统计 数学广角5 11 5.12-5.16 数与代数 5 12 5.19-5.23 数与代数 5 13 5.26-5.30 空间与图形 5 14 6.2-6.6 空间与图形 5 15 6.9-6.13 统计与可能性 综合应用 5 16 6.16-6.20
设计运动场 邮票中的数学问题 5 17 6.23-6.27 复习 5 18 6.30-7.4 考试 5 教学重点：梳理小学阶段所学的数学知识形成知识体系。
教学难点：正确运用所学知识解决实际问题。
教学措施：复习时重视基础知识的复习，注意知识间的联系。同时注意启发、引导学生主动地对所学知识进行整理和复习，形成知识网络。教师则加强反馈，注意面向全体，因材施教，及时补习学生的知识缺漏。
第七、教学进度
计划拟定人：杨光平
2014年3月6日
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