专题15 电流和电路-2016年初中应用物理知识竞赛辅导专题讲座（原卷版）.docVIP

初中应用物理知识竞赛辅导讲座15 专题 十五 电流与电路 【知识要点解读】 1.串联电路的特征是电路只有一条路径，通过一个用电器的电流必定全部通过另一个用电器；电路中任何一处断开，整个电路中就没有电流，所有用电器都停止工作；不管开关位置如何，都能控制所有用电器。并联电路的特征是电流有两条或多条路径，有干路与支路之分。每一条支路都与干路构成一个独立的电流路径；每一支路的用电器工作与否都不会影响其他支路的用电器。干路开关能控制所有的用电器，而支路开关只能控制该支路的用电器。 2. 电流是描述电流强弱的物理量。测量电路中的电流用电流表。使用时，电流表一定要串联在电路中，要使电流从电流表的“+”接线柱流入，“-”接线柱流出，被测电流不允许超过电流表的量程，不允许不经过用电器直接把电流表接到电源的两极上。一般情况下，电流表量程的选择要尽可能的使指针偏转到满刻度的2/3以上，以提高测量的准确度。串联电路中电流处处相等，并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 3.短路和断路 所谓短路是指不经过用电器直接接通的电路。断路是指电路断开，电路中没有电流。 【竞赛知识拓展】 初中应用物理知识竞赛关于电流与电路拓展的知识点主要有： 1. 识别串联电路和并联电路的方法主要有： （1） 电流法。让电流从电源正极出发，若电流只有一条路径通过各个用电器回到电源负极，则这个电路为串联；若电流从某处分成两条或多条支路，则从电流分支处到汇合处之间的各个支路就是并联电路。 （2） 节点法。在识别不规范电路过程中，不论导线有多长，只要中间没有电源和用电器等，导线两端可视为同一点，从而可找出个用电器的公共端，确定其串联或是并联。 （3） 根据工作特征判断。电路中有多个用电器，若其中一个坏了（断路故障），其余用电器都不能工作，则一定为串联电路；若其中一个坏了（断路故障），其余用电器照常工作，则一定为并联电路。 2. 实物电路图连线方法 若是各种电路元件组成的串联电路,只要从电源的正极出发，顺着电流的方向，逐个把电路元件连接，最后接到电源的负极就可以了。这里一定要注意的是元件的顺序、电流表+、一接线柱以及滑动变阻器接线柱的正确连接.。连接电路的过程中，一定要注意的是元件的顺序，导线必须画到接线柱上，电路的连线不允许交叉。 若是并联电路，可先选择一个支路作为主电路，它与电源等构成串联电路，先按照上述连线。然后把另一支路连接在主电路上适当位置。 【经典竞赛题分析】 例1．(2016全国初中应用物理知识竞赛)为防止小轿车在行驶途中由于车门没有关闭而带来危险，厂家设计了报警电路。四个车门都关闭时蜂鸣报警器不响且指示灯不亮；只要有一扇车门没有关闭，蜂鸣报警器就会报警，对应的指示灯就会发光，根据指示灯发光情况可判断哪一扇车门没有关闭。请你在图10中用笔画线表示导线，将各元件连接成符合要求的电路图（导线不许交叉或穿过开关），说明：每个车门控制一个开关（S1对应L1，其他类推)当车门关闭时开关断开，车门打开时开关闭合。 例2. （2014上海市初中物理竞赛初赛试题）通过横截面积为S的铜导线的电流为I，设导线内单位体积的自由电子数为n，电子的电荷量为e，此时电子的定向移动速率为v，则在△t时间内，通过导线横截面的电子数目为 （ ） A．nSv△t B．nv△t C．I△t/Se D．I△t/e 例3．（2011全国初中应用物理知识竞赛试题）为了节省电能，居民楼的楼道灯通常由两个开关共同控制。一个是利用光敏器件制成的“光控开关”，它的作用是光线暗时自动闭合，光线亮时自动断开；一个是利用声敏器件制成的“声控开关”，它的作用是有声音时自动闭合电路，两分钟后，若再无声音则自动断开。 (1)请将图2甲中的器材连成符合上述楼道灯要求的电路。 (2)小明受楼道灯电路的启发，在爷爷的卧室里也安装了这样一个“聪明”的电路。晚上只要拍拍手，灯就亮了，过一会自动熄灭，给爷爷带来了方便。不过遇到晚上有雷雨，就麻烦了，雷声使灯不断被点亮，影响爷爷休息。还有爷爷睡觉前需要这盏灯一直被点亮。现在再给你两个开关S1、S2，在图2乙中完成对这个“聪明”电路的改装。并分别说明在灯自动工作、晚上打雷需取消自动功能和需要灯一直被点亮时开关S1、S2的断开与闭合情况。 例 4．（2008株洲初中物理竞赛题）某同学甲用右图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L1较亮，L2较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，L2较暗。同桌的另一位同学乙认为甲的解释是错误的，她只利用图10中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明甲的解释是错误的。请你完成下列问题： （1）在虚线框中画出乙所设计的实