碳酸钠及碳酸氢钠专题解读.pptx

Na2CO3和NaHCO3的性质是元素化合物的重要内容，特别是NaHCO3的热稳定性更是高考的常考点，而高考却将这一知识点迁移到NaHCO3与Na2O2固体混合物在密闭容器中的反应及产物的确定，Na2CO3和NaHCO3混合物质量分数的测定等内容，着重考查了考生设计实验方案及运用知识解决实际问题的能力。 考情剖析 Na2CO3和NaHCO3的性质应用专题 1，可用来鉴别Na2CO3和NaHCO3 2，也可用来除去Na2CO3中混有的NaHCO3固体。 1、描述烧杯a、b中的现象。 2、能否将碳酸钠放于小试管、碳酸氢钠放于大试管中？ 3、实验装置（图Z3-2）与实验装置（图Z3-1）相比有何优点？ 题型一：NaHCO3的热稳定性 “套管装置”的延伸应用 ①Na2O2与水反应是否放热的实验(装置见图Z3-3甲)： 将胶头滴管中的水滴入小试管中，若烧杯中的水中有气泡冒出，则证明Na2O2与水的反应是放热反应。 ②铜与浓硝酸反应的实验(装置见图乙)： 这样设计除操作简便、现象明显外，还减少了NO2对环境的污染。 实验1 实验2 实验3 NaHCO3物质的量 2mol 2mol 2mol Na2O2物质的量 1mol 2mol 3mol 固体残留物组成 Na2CO3 Na2CO3、NaOH Na2CO3、NaOH、Na2O2 题型二：固体混合物在密闭容器中的反应及产物的确定 思考？下列情况下NaHCO3与Na2O2的混合物在密闭 体系中充分加热后，排出气体，固体残留物的组成。 题型三：实验测定NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的质量分数的确定 提问1：请写出混合物的质量分数的表达式 提问2：结合提问1，请问计算混合质量分数时需要哪些数据？ 哪些方式可以求得待测物的质量？ 回顾：欲测定含少量氯化钠的小苏打固态样品中NaHCO3的质量分数可采用以下四种方法。 方法一 沉淀法： 加入沉淀剂，称量沉淀的质量 方法二 耗酸法： 用酸滴定，记录消耗酸的体积 方法三 气体法： 与酸反应，收集产生气体的质量或者体积 方法四固体质量差法： 称量固体受热前后固体的质量变化 如何计算NaHCO3与Na2CO3中的NaHCO3质量分数？ 小组讨论，简述你们的方法。画出流程图或者实验装置。 请同学根据题中设计到的实验思想，设计测定NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的质量分数的方法，小组内讨论10分钟并完成下列表格。 展示你的方法 实验流程图（或者实验装置图） 列出方程组（无需解方程组） 迁移提升(小组讨论) 随堂练习 1、【2011·北京卷】下列实验方案中，不能测定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3质量分数的是（ ） A.取a g混合物充分加热，减重b g B.取a g混合物与足量稀盐酸充分反应，加热、蒸干、灼烧，取b g固体 C.取a g混合物与足量稀盐酸充分反应，逸出气体用碱石灰吸收，增重b g D.取a g混合物与足量Ba(OH)2溶液充分反应，过滤、洗涤、烘干，得b g固体 2、【2014·北京卷】用右图装置（夹持、加热装置已略）进行实验，有②中现象，不能证实①中反应发生的是（ ） C ①中实验 ②中现象 A 铁粉与水蒸气加热 肥皂水冒泡 B 加热NH4Cl和Ca(OH)2混合物 酚酞溶液变红 C NaHCO3固体受热分解 澄清石灰水变浑浊 D 石蜡油在碎瓷片上受热分解 Br2的CCl4溶液褪色 A ? 甲基橙 返回 m1 g 前后质量差m2 g 返回 样品m1 g △V=v mL （标况） 返回 稀硫酸 样品质量m1，加热后固体质量m2 返回