碳酸钠及碳酸氢钠专题解读.pptx

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Na2CO3和NaHCO3的性质是元素化合物的重要内容,特别是NaHCO3的热稳定性更是高考的常考点,而高考却将这一知识点迁移到NaHCO3与Na2O2固体混合物在密闭容器中的反应及产物的确定,Na2CO3和NaHCO3混合物质量分数的测定等内容,着重考查了考生设计实验方案及运用知识解决实际问题的能力。 考情剖析 Na2CO3和NaHCO3的性质应用专题 1,可用来鉴别Na2CO3和NaHCO3 2,也可用来除去Na2CO3中混有的NaHCO3固体。 1、描述烧杯a、b中的现象。 2、能否将碳酸钠放于小试管、碳酸氢钠放于大试管中? 3、实验装置(图Z3-2)与实验装置(图Z3-1)相比有何优点? 题型一:NaHCO3的热稳定性 “套管装置”的延伸应用 ①Na2O2与水反应是否放热的实验(装置见图Z3-3甲): 将胶头滴管中的水滴入小试管中,若烧杯中的水中有气泡冒出,则证明Na2O2与水的反应是放热反应。 ②铜与浓硝酸反应的实验(装置见图乙): 这样设计除操作简便、现象明显外,还减少了NO2对环境的污染。 实验1 实验2 实验3 NaHCO3物质的量 2mol 2mol 2mol Na2O2物质的量 1mol 2mol 3mol 固体残留物组成 Na2CO3 Na2CO3、NaOH Na2CO3、NaOH、Na2O2 题型二:固体混合物在密闭容器中的反应及产物的确定 思考?下列情况下NaHCO3与Na2O2的混合物在密闭 体系中充分加热后,排出气体,固体残留物的组成。 题型三:实验测定NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的质量分数的确定 提问1:请写出混合物的质量分数的表达式 提问2:结合提问1,请问计算混合质量分数时需要哪些数据? 哪些方式可以求得待测物的质量? 回顾:欲测定含少量氯化钠的小苏打固态样品中NaHCO3的质量分数可采用以下四种方法。 方法一 沉淀法: 加入沉淀剂,称量沉淀的质量 方法二 耗酸法: 用酸滴定,记录消耗酸的体积 方法三 气体法: 与酸反应,收集产生气体的质量或者体积 方法四固体质量差法: 称量固体受热前后固体的质量变化 如何计算NaHCO3与Na2CO3中的NaHCO3质量分数? 小组讨论,简述你们的方法。画出流程图或者实验装置。 请同学根据题中设计到的实验思想,设计测定NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的质量分数的方法,小组内讨论10分钟并完成下列表格。 展示你的方法 实验流程图(或者实验装置图) 列出方程组(无需解方程组) 迁移提升(小组讨论) 随堂练习 1、【2011·北京卷】下列实验方案中,不能测定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3质量分数的是( ) A.取a g混合物充分加热,减重b g B.取a g混合物与足量稀盐酸充分反应,加热、蒸干、灼烧,取b g固体 C.取a g混合物与足量稀盐酸充分反应,逸出气体用碱石灰吸收,增重b g D.取a g混合物与足量Ba(OH)2溶液充分反应,过滤、洗涤、烘干,得b g固体 2、【2014·北京卷】用右图装置(夹持、加热装置已略)进行实验,有②中现象,不能证实①中反应发生的是( ) C ①中实验 ②中现象 A 铁粉与水蒸气加热 肥皂水冒泡 B 加热NH4Cl和Ca(OH)2混合物 酚酞溶液变红 C NaHCO3固体受热分解 澄清石灰水变浑浊 D 石蜡油在碎瓷片上受热分解 Br2的CCl4溶液褪色 A ? 甲基橙 返回 m1 g 前后质量差m2 g 返回 样品m1 g △V=v mL (标况) 返回 稀硫酸 样品质量m1,加热后固体质量m2 返回

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