神的一滴课件5_高一语文课件.ppt

二、课内阅读（12分） 阅读《像山那样思考》第8～10段，完成下面的题目。 5.“牛群也是如此”中“此”指代什么？“正因为如此”中“此”指代什么？（4分） 答：______________________________________________ 【解析】第一个“此”联系上文，我们可以看出应该指“牛群”也和“鹿群”一样，对狼有恐惧感；第二个“此”，基于上面的原因养牛人会和许多猎人一样为了保护自己的牛，而杀死狼。 答案：第一个“此”指牛群在对狼的极度恐惧中生活着，草原就要在对牛的极度恐惧中生活。第二个“此”指牧牛人杀死狼，不知像山那样思考。 本ppt来自：千教网() 6.最后一段“这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵”中，“这”指代什么？本段最后一句的含意是什么？（6分） 答：_______________________________________________ 【解析】因为人类只为了自己的安全而杀害了狼，破坏了生物链，从而出现了一系列恶果，狼的嗥叫，就是山的思考，更是我们人类应该思考的，可惜的是人类并没有认识到。 答案：“这”指人类用自己的奋斗换来了和平，但太多的安全似乎产生的仅仅是长远的危险。 最后一句的含意：由于狼的消失导致鹿的数量增加，从而使大山伤痕累累，因此，维护生态环境，这也是山的愿望。但人类却为了短期利益不惜以牺牲环境为代价，还没有认识到保护环境、维护生态环境的意义，这是人类悲哀之所在。 本ppt来自：千教网() 7.这三段文字结构上有何特点？（2分） 答：______________________________________________ 【解析】先写对狼的消失、鹿的增多导致后果的直接认识，依次类推到牧牛人杀死狼，再联想到人类对大自然的破坏导致“长远的危险”，从而得出要保护环境，维护生态平衡的结论。由浅入深，层层递进，发人深思。 答案：层层递进。 本ppt来自：千教网() 本ppt来自：千教网() 本ppt来自：千教网() 本ppt来自：千教网() 8.第二自然段中，“遮蔽住我主观意识的物质破布”指的是什么？(不超过15个字)（3分） 答：______________________________________________ 【解析】考查比喻的修辞手法，联系全文看，本文的主旨是警示人类保护自然环境，“破布”的本体应该是“人的观念”，“人类欲望”，这句话的意思是因为人类太追求自我的物质享受，而没有意识到对自然的破坏。 答案：人类追求物质享受的世俗观念。 本ppt来自：千教网() 本ppt来自：千教网() 本ppt来自：千教网() 9.第三自然段中的“此情此景”指的是什么？(不超过30个字)（3分） 答：______________________________________________ 【解析】考查代词的指代意义，“此”应指上文的内容，即作者虚幻的感觉，脱离了现实与大自然沟通，找到区间注意概括。 答案：面对美好的大自然，抛弃世俗观念，同大自然相亲相近，倾心交谈。 本ppt来自：千教网() 10.“微风”、“花儿”、“鸟儿”悲伤痛苦的原因是什么？请概括回答。（6分） 答：______________________________________________ 【解析】三者痛苦的原因可以从三者形象的描述里进行概括。微风：纯洁的躯体却沾满了病菌，人类那有毒的气息也死缠着我不放。花儿：掐断我们的粉颈，丢进垃圾堆里去。鸟儿：用镰刀割草似的把我们消灭掉。 答案：(1)微风被污染；(2)花儿被摧残，被抛弃；(3)鸟儿被扼杀，被毁灭。 本ppt来自：千教网() 11.“大自然创建的东西”指的是什么？(不超过15个字)（6分） 答：______________________________________________ 【解析】对文章主旨的考查，要从整体上考虑，我们破坏了大自然的什么？在人类的破坏下大自然变成了什么样？总体来说，我们毁掉了大自然的真实。 答案：指大自然纯洁的美、和谐的美、真实的美。 本ppt来自：千教网() 四、语言表达(8分) 12.请筛选整合下面文字中的主要意思，提炼出关于“碳中和”定义的4个关键词语。（4分） “碳中和”的目的是为了环保。人们计算自己日常活动制造的二氧化碳排放量，包括直接的和间接的，并计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本。人们可以通过植树或其他环保项目吸收大气中相应的二氧化碳；个人也可以付款给专门企业或机构，由这些企业或机构通过植树或其他环保项目吸收大气中相应的二氧化碳。2006年，《新牛津美国字典》将“碳中和”评为当年年度词汇。它已经从最初由环保人士倡导的一项概念，逐渐获得越来越多民众支持，并且成为受到许多国家政府当局所重视的实际绿化行动。 答：