童年的朋友－教学课件.pptVIP

5 童年的朋友 默读要求： 2.思考：作者童年的朋友是谁？ 课文主要讲了一件什么事？ “我”想 ，但是“我”回忆 ，于是改变了主意， 。 1.字字过目，读通句子，不加字不漏字。 “我”想用童年的朋友“小熊”作为练习拳击的沙袋，但是“我”回忆起以往与小熊朝夕相处的点点滴滴 永远也不想当拳击家了。 拳击家 形影不离 玻璃 克制 纽扣 调羹 硬邦邦 憋回去 稍微 一心一意: 只有一个心眼儿，没有别的考虑。 克制： 控制，抑制。 形影不离： 象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。 默读课文第三小节，用文中的一句话来解释“形影不离”？ 那时我走到哪里都带着它。 吃饭时让它坐在旁边，用调羹喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸就十分逗人，简直像活了似的。 比较句子： 1.吃饭时让它坐在旁边，用调羹喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸就十分逗人，简直像活了似的。 2.吃饭时让它坐在旁边，用调羹喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸就十分逗人。 睡觉时，我也让它躺在旁边，对着他那硬梆梆的小耳朵，悄悄地讲故事。 那时我走到哪里都带着它， 走到 。 那时候，我爱它，一心一意地爱它，为了它，把命献出来都舍得。 那时候，我爱她，一心一意地爱它。如果有人借它，我 ；如果有人碰它，我 为了它，把命献出来都舍得。 ；如果有人打它，我 。 那时我走到哪里都带着它。吃饭时让它坐在旁边，用调羹喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸就十分逗人，简直像活了似的。睡觉时，我也让它躺在旁边，对着他那硬梆梆的小耳朵，悄悄地讲故事。那时候，我爱她，一心一意地爱它，为了它，把命献出来都舍得。 小熊…… 小熊一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳击，我真 ——————，我想对小熊说：“————————。” 朋友的相处伤害往往是无心的， 帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害； 铭记那些对你真心的帮助， 你会发现这世上你有很多真心的朋友…… 也许会是一辈子。 朋友是很久没联系后， 再见，依然是朋友， 朋友是缘， 思念依然，祝福依然。 míng yuán bèi zhùfú 默读要求： 2.思考：课文主要讲了一件什么事？ “我”想 ，但是“我”回忆 ，于是改变了主意， 。 1.字字过目，读通句子，不加字不漏字。 “我”想用童年的朋友“小熊”作为练习拳击的沙袋，但是“我”回忆起以往与小熊朝夕相处的点点滴滴 永远也不想当拳击家了。 小时侯的你是否也有非常亲密的朋友，是美丽的芭比娃娃，还是长毛绒的大熊猫；是泥塑的七品芝麻官，还是遥控小汽车……能不能把其中的一个介绍给同学们，告诉大家发生在你们之间的故事。