童年的朋友－高尔基.pptVIP

童 年 的 朋 友高尔基 学习目标 1、掌握本文中出现的生字生词和文学常识。 2、品读本文中对外祖母的精彩外貌描写。 3、体会主人公对外祖母的热爱和感激之情。 一、认识作者： 高尔基，前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他的一生创作非常丰富，写了大量的小说、戏剧、政论、文学理论等作品，代表作品是长篇小说《母亲》，被视为第一部社会主义的现实主义作品。他的剧本《小市民》，散文《鹰之歌》《海燕》等作品曾引起巨大反响。自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，不仅反映了作家本人的生活经历以及他接受马克思主义以前艰难的思想探求过程，而且广泛概括了19世纪七八十年代的俄国社会生活，描写了劳动人民的悲惨生活和遭遇，歌颂了他们的优秀品质。 二、写作背景： 感知课文 本文采用第几人称进行叙述？故事发生在什么地点？ 文章题目所说“童年的朋友”在文中指谁？为什么把她称为“童年的朋友”？ 作者从哪些方面描写外祖母的？ 课文中揭示全文主旨的句子是哪一句？ 　　　1、外祖母和“我”的关系已经超越了一般的血缘关系，那么是什么关系呢？用文中的话来概括。 　　　 　　（1）课文三次写了外祖母的眼神请找出原句，并体会它所体现的内容？ 　　　模仿课文写法，展开想象，把“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”拓展成一段具体的祖孙对话。（同桌合作口头表演）要求： 　　　（1）对话符合人物性格； 　　　（2）说明你这样设计的理由； 　　　（3）对话内容在100字以内。 例一： “你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！” 外祖母问。 “好祖母，什么都瞒不过你，千万别告诉母亲，不然她又要骂我 ！”我央求道。 “你呀！真像一个野猴子，下次再这样，我就把你一个人关进黑屋子里！”外祖母瞪了我一眼。 “我知道了，下次再也不敢了。”我吐吐舌头。 例二： 外祖母：你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！ 我：外祖母，我，我，我……昨天在屋里闷极了，想出去但够不到铜把手，所以用牛奶瓶子砸了铜把手。 外祖母：你有没有受伤？ 我：没有，只是牛奶浸到了靴子里。 外祖母：那你换一双，我来帮你洗干净。 * * * 作 者 像 我的大学 　　高尔基5岁丧父，童年寄居在外祖父家时，“外祖父家里，弥漫着人与人之间的仇恨之雾；大人都中了仇恨的毒，连小孩也热烈地参加一份”。在这样的家庭里生活，生活像“铅样沉重”。所幸的是，他的周围也有许多善良正直的人，给了高尔基力量和支持。其中首推外祖母。外祖母的形象是俄罗斯乃至世界文学史中最光辉、最有人性、最有诗意、最有艺术魅力的形象之一。 颤( )动 噗噗( ) 明晃晃( ) 咕哝( ) 兜( )起 稀疏( ) 发绺( ) 惩( )罚 马鬃( ) 诅咒( ) 丰润( ) 两颊( ) chàn pū huāng gū nong dōu shū liǔ chéng zōng zǔ zhòu rùn jiá 朗读课文第一自然段，思考 找出本段中有关外貌描写的句子，这些句子刻画了外祖母的哪些性格？ 皱着眉头，老是自言自语的咕哝着 头发多、 生活不如意 身体健康 嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒 密、 长、 黑、 亮 不喜欢自己的长发，生活不顺心的烦恼和不满。 朗读课文第六自然段，思考 找出本段中有关外貌描写的句子，这些句子刻画了外祖母的哪些性格？ 外祖母的笑 黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪着愉快的光芒 快活的露出雪白的牙齿 面孔黑黑,有许多皱纹,但是年轻,明朗 性格开朗 松软的鼻子,胀大的鼻孔,红鼻尖儿 衣服全是黑色的 眼睛里射出永不熄灭,快乐,温暖的光芒 肥胖,腰弯得几乎要成为驼背,举止轻快敏捷 年轻的心 坚毅的性格 永远年轻 饱经生活的艰苦 朗读课文第二部分，思考 1、这一部分祖孙俩的对话，包括哪些方面的内容？ 关于外祖母的头发 关于“我”睡觉的事情 关于“我”打破牛奶瓶的事情 朗读课文第二部分，思考 2、通过对话，我们可以从中看出祖孙俩什么样的感情？ 外祖母对我的关爱 我对外祖母的热爱 外祖母和我之间朋友式的关系 外貌描写 头发—— 眼睛—— 脸—— 嘴唇—— 鼻子—— 牙齿—— 身材—— 你的评价 （人物性格——“神”） 作者对人物的描写 （人物外貌——“形”） 多、密、长、黑、厚 　　　　　　黑、光芒(气愤、愉快、永 不熄灭的、快乐的、温暖的) 小、皱纹(年轻、明朗) 歪扭 松软、大、红 坚固、雪白 肥肥胖胖 健康 慈爱 乐观 坚毅 动作描写 神态描写 语言描写： 你的评价 （人物的性格——“神”） 作者对人物的描写 （人物的外貌——“形”） 温暖而柔和