通过激素的调节-高中一年级生物课件解读.pptVIP

知识回顾 第二节 通过激素的调节(二) 拮抗作用： 1.__________对同一生理效应都发挥作用，从而达______效应的结果。 协同作用： 1.__________对同一生理效应都发挥作用，从而达______效应的结果。 （2）造成AB段血糖升高生理活动可能是_______。 （3）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径有______________、______________。能够促进BC过程进行的激素是____________，这种激素是由___________________分泌的。 * 1，激素调节的定义 2，常见的激素种类及分泌器官 3，常见的激素的功能 4，血糖的来源和去向 5，血糖的调节 6，反馈调节 十字绣/ 十字绣之家http://www.szxclub十字绣/ 十字绣之家/ 十字绣图案大全/picture/十字绣绣法/xiufa/十字绣品牌/pinpai/.com/ 不同激素 相反 2.如：___________和__________、__________、_________________等互为拮抗作用。 胰岛素 甲状腺激素 肾上腺素 胰高血糖素 不同激素 相似 2.如：___________和__________等互为拮抗作用。 抗利尿激素 醛固酮 三、激素调节的实例 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 1.甲状腺激素 作用：提高__________________的速率。 靶细胞：_________________________。 2.分泌的调节 甲状腺激素的分泌，受到__________ 和___________________的调节。 提高细胞代谢的 几乎作用于体内所有的活细胞 垂体 下丘脑 实例二、甲状腺激素分泌的分级调节 下丘脑 TRH （促甲状腺激素释放激素） 垂体 （促甲状腺激素） 甲状腺 细胞代谢 反 馈 调 节 TSH 甲状腺激素 四、激素调节的特点 3.________________________ 特定激素会作用于特定的器官和细胞。 2._______________________ 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液 中，随血液流到全身，传递着各种信息。 1._________________________ 微量和高效 通过体液运输 作用于靶器官、靶细胞. 激素既不组成_________，又不提供_______，也不起_______作用，而是随体液到达________，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的_______________。 细胞结构 能量 催化 靶细胞 信息分子 练习 1.下列关于激素的叙述，不正确的是（ ） ①激素是有机分子 ②激素是信息分子 ③激素直接参与细胞多种生命活动 ④激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ D 练习 2. 有许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，如果 注入鲤鱼脑垂体提取液，可促进其产卵，这主 要是利用脑垂体中的 A. 性激素 B. 促性腺激素 C. 生长激素 D. 促甲状腺激素 D ① 可参与血糖平衡的调节 ② 有调节躯体运动的高级中枢 ③ 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④ 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 3.关于下丘脑功能的叙述，正确的是（　　） A. ①② B. ②③ C. ②④ D.①③ 4、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是( ) A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 C 练习 5. 下丘脑分泌的抗利尿激素，能提高肾脏集合 管对水的通透性，促进水的吸收。填写下表 多 缺水 少 饮水多 排尿量 重吸收 水量 集合管对水 的通透性 抗利尿素 分泌量 激素的分泌和机体内外环境的关系怎样？这对 动物适应环境的变化有什么意义？ 激素的分泌主要是由机体内外环境的变化引起 的。机体通过分泌相应激素来调节生理活动， 从而适应环境的变化。 降低 减少 增加 提高 增加 减少 6．下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答： （1）曲线_____为正常人的，曲线_____为糖尿病患者的。 乙 甲 消化吸收