专家巡回上课能量流动.ppt

1.准确说出生态系统能量流动的过程、特点 考纲要求： 2.准确说明能量流动及其他相关知识之间的联系与区别。 3.熟练掌握能量流动相关计算方法。 4.例举能量流动在生态农业中的应用。 桂林18中 特级教师 刘诚宽 2014.12.1. 一轮复习： 生态系统的能量流动 高考生物备考最关键、最关心、 最困惑的问题：高考生物考什么？ 1.从考纲角度：知识--方法--能力【四大】 2.从心理学角度：智力速度 3.答题考查角度：内因（物质、结构、生理）、外因 4.命题的特点： 主干知识年年考-代谢、调节、遗传、生态、跨膜 非主干知识轮流考。 5.特别突出考查：科学过程的技能* 科学过程是在科学研究时的系列行为。 科学技能包括： 观察、分类、测量、预测、推理、交流、 识别和控制变量、时空关系、作出假设、下操作定义、实验、 解释数据、建立模型、提出问题等技能。 知识网络构建 识别 识别 要点 识别 注意 例 地位 误区 例 例 注意点 例 注意点 例 生态农业 环境污染 对比例题 例 点击左上角的“知识构建”和“？” 温故知新---基本概念及知识的内在联系 ①生命活动的生理基础或最基本特征是 。 ②新陈代谢的过程包括 ， 内容包括 。 ③生命活动的所需能源是由 等高能化合物直接水解提供. ④细胞内生成ATP主要有哪些途径 。 ⑤生命活动的主要能源是 。 ⑥生命活动的最终能源或生态系统的根本能源是 。  新陈代谢 同化、异化作用 物质、能量代谢 ATP 光反应、呼吸作用各阶段、磷酸肌酸转化 糖类 太阳能 ⑦太阳能经哪些生理途径成为各生命活动可利用的能量？ 太阳能→电能→ATP、NADPH（活泼)→有机物（稳定)→ATP（直接)→利用 生理过程： 光合作用、 呼吸作用、 水解 ⑧写出绿色植物光合作用总的化学反应表达式（产物葡萄糖）： 生态系统中能量的 (光能、氧化能、食物)、 、 和 （热能）的过程。 一、能量流动的概念： 传递 散失 输入 转化 二、能量流动的过程： （一）总输入： 生产者通过 把太阳能转为 ， 固定在 。 （二）总值： 流经生态系统的总能量为 。 光合作用 化学能 有机物中 生产者所固定的太阳能 = 光合量 + 量 = 的光合量 = 总量 = +NADPH =总光合量= 光合作用量 =生产者 的能量(GP) 实际 同化 ATP 有机物 叶绿体 净 呼吸 生产者能量的去向？ 2.流入 。 3.随着残枝败叶等被 分解而被释放出来。 4.余下的 （储存在生产者的活体中）。 1.生产者的呼吸作用： 散失 + （直接用于 ） 热 ATP 各项生命活动 下一个营养级 分解者 未被利用量 = 1+2+3+4 = 输入生态系统的能量） ★ ★ 生产者 呼吸 初级消费者 呼吸 三级消费者 呼吸 呼吸 分 解 者 呼吸 次级消费者 生产者所固定的太阳能 生产者 呼吸 初级消费者 呼吸 三级消费者 呼吸 呼吸 分 解 者 呼吸 次级消费者 （三）能量的传递、转化、散失： 1、传递渠道： 。 2、传递形式： 能。 4、能量去向： 3、能量的变化： 能 能 能 食物链和食物网 太阳 有机物中的化学 热 有机物中的化学 ★ （一） 生产者 的能量 细胞呼吸(热散失) 1. 2. 用于生长、发育、繁殖 （植物体有机物中） ①