三角形三边关系解读.ppt

《义务教育教科书》北师大版数学 七年级 下册 4.1 认识三角（2） c C A B a b 一、复习三角形有关的概念 1.定义： 的三条线段首尾顺次 相接所组成的图形叫做三角形. 2.要素: 三条 、三个 、三个 . 不在同一直线上 边 顶点 角 二、合作探究学习三角形三边关系 1.你能给蓝爸爸出主意吗？ 2.你可以通过数学实验来帮助蓝爸爸： 实验方法：用九根塑料吸管拼成三个不同形状 的三角形，并把拼成的三角形用透明胶带固定 在纸板上。 注意： 紫色吸管为2CM，红色吸管为5CM， 蓝色吸管8CM，黄色吸管10CM） 有两边相等的三角形叫等腰三角形； 有三边相等的三角形叫等边三角形； 三边都不相等的三角形叫不等边三角形。 边 边 边 不等边三角形 等腰 等边三角形 我们告诉蓝爸爸,根据边长特征可以分为两种三角形！ 3.请你通过数学实验来进一步帮助蓝爸爸: 他想知道如果同一个三角形中要分别使用一根 5CM和一根8CM的木条，到底多长的木条能和它 们拼出三角形？ （2CM、3CM、4CM、5CM、6CM还是10CM、13CM 、 15CM、100CM ？） 你们一起做实验来试一试. 通过实验你能猜想到：要拼成三角形的三根木条应该符合什么条件吗? 通过实验你能得到：以5CM和8CM为三角形的两边， 第三边 8CM-5CM 第三边 8CM+5CM 请任意画一个三角形通过测量并计算来进一步验证你的想法： 请用验证专用页 秀方法：只需用较小两边之和与第三边比较； 或用最大边与最小边的差与第三边比较。 几何画板动态演示