蔚蓝的王国教案_七年级语文教案.docVIP

固镇三中集体备课专用稿纸 主备人： 时间 地点 初一办公室 召集人 课题 《蔚蓝的王国》 课时 1 课时 （总第 课时） 科任教师 授课时间 三维 目标 1、欣赏散文诗优美的语言，学习写景方法。 2、感受作者美好的情怀。 3、体味想象的魅力。 重难点 重点：欣赏散文诗优美的语言，学习写景方法。 难点：学习运用想像手法展现挚爱真情的手法 一、导入新课，揭示目标（1-2分钟） 1、情境导入 欣赏蔚蓝的图片，畅听蔚蓝的音乐。 学生畅所欲言 2、出示学习目标 二、学生自学，发现问题（10分钟左右） 自学提纲： 一、认识作者，了解写作背景。 二、选择自己喜欢的方式朗读课文,完成下列问题。 （1）、划出生字、词，圈点出你认为用的特别好的词、句或段。 （2）、“蔚蓝的王国”指什么？是一个什么样的王国？ 三、散文诗的特点 散文诗是介于诗与散文之间的一个独立的文学样式，它有点像诗，具有诗的物质和神韵，又有散文的灵便和自由，是诗歌与散文互相渗透，巧妙结合。 三、合作探究，构建知识（15分钟左右） 通过提问、师生互动、小组讨论等形式解决问题。 1、解决自学提纲中的问题： 2、合作解决学生自主发现的问题。 3、教师小结本节课学习重、难点。 四、巩固新知，学会运用（15分钟） 教师出示课堂作业。 一、屠格涅夫的梦中有哪些人,哪些景,你感受到作者什么样的情怀? 梦中人 我 伙伴 女人 梦中景 大海 小船 仙岛 花鸟 梦中情 青春 快乐 爱情 幸福 五、课外作业，拓展延伸（3分钟） 一、[例]甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。 我也会联想—— 1、月光照在地上,好像________ 2、牵牛花开放了,好像 自主备课记录 自主备课记录 教研活动记录 教研活动记录 板书 设计 蔚蓝的王国 梦中人 我 伙伴 女人 梦中景 大海 小船 仙岛 花鸟 梦中情 青春 快乐 爱情 幸福 教学反思 注：写教学反思的切入面 根据新课标理念，课堂教学规律、课堂教学评价体系，教学反思可以从以下六个方面着手：　　1、教学内容方面：教材处理的合理性；导入、结课的激励性；深层意义的规律有否揭示与发掘。　　2、教学过程方面：教学程序安排的合理性；教学设计的科学性；媒体运用的适切性；反馈评价的准确性。　　3、从课堂管理方面进行反思：班级成员涉及面的广泛性；全班同学学习的积极性；学法指导的经常性；处理偶发事件的应变性。　 4、时间安排方面：时间分布的合理性；课内时间的可压缩性。　　5、学生活动方面：学生活动的能动性；交往状态的合理性；学生心智活动的发展性。　　6、目标达成方面：学生知识、技能的落实性；学生学会学习的水平性；教师课内教学监控的有效性。 撰写教后录的切入点　　1、成功点：主要是指课堂教学中的闪光点。如课堂上一个恰当的比喻，教学难点的顺利突破，引人入胜的教学方法。又如一些难忘的教学艺术镜头：新颖精彩的导语，成功的临场发挥，扭转僵局的策略措施 　　2、失败点：主要是指课堂教学中的砸锅点。如教学目标定位不准，造成的“吃不了”或“吃不饱”之现象；教学引导的度把握不适，造成的“一问三不知”的僵局；教学方法选择不当，造成的低效等。　　3、遗漏点：主要是指课堂教学设计中遗漏的一些环节或知识点。如教学衔接必需的知识点，帮助学生理解课文的背景材料，拓展延伸的内容等。　　4、改进点：主要是指课堂教学中经过微调可以追求更高效益的那些点。如更合理的分配讲与练的时间，更恰当的选择例题，更完美的板书设计，更科学的媒体选用等。