跨越海峡的生命桥课件2_五年级语文课件.pptVIP

22跨越海峡的生命桥 本ppt来自：千教网() 本ppt来自：千教网() 本ppt来自：千教网() 本ppt来自：千教网() 自由读课文 1、边读边思考刚才提出的问题。 2、读准生字词的读音，把课文 读通顺，遇到难读的句子多读几遍。 3、思考课文主要写了一件什么事。 本ppt来自：千教网() 桂树 海峡 移植 彼岸 台湾 袭击 余震 满怀 空旷 苍白骨肉同胞 血脉亲情 红润 谈何容易 幸运 平安无事 本ppt来自：千教网() 默读课文，感知：课文讲了一件什么事？ 大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，为他捐献了骨髓，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。 本ppt来自：千教网()  这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，惟有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。 本ppt来自：千教网() 经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出…… 本ppt来自：千教网() 在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。 本ppt来自：千教网() 白血病俗称“血癌”，是一种恶性程度极高的血液病。近年来，随着医疗技术的发展，可以用化疗、放疗等方法遏制病变的白细胞，延长病人的生命。但是这种方法的副作用大，复发率高，不但给病人带来极大的痛苦，而且对家庭、社会造成了沉重的负担。国际上从20世纪60年代开始将骨髓移植运用于白血病的治疗，并取得了良好的效果；20世纪80年代起，干细胞移植术在临床应用中获得了成功。 骨髓是还没有分化成红、白细胞的母细胞，就像还没有分杈的树干，把它植进白血病患者体内，就可以继续分化、造血。骨髓捐献者捐出的干细胞，只占身体的约5%。这5%即使不捐，两星期后也会在自身的新陈代谢中死亡，所以捐献骨髓对身体是没有害处的。我国大陆的骨髓库起步较晚，人们对捐献骨髓的知识欠缺，意识淡薄，目前各地捐献志愿者的库存资料加起来还不到三万份，这就为寻找配型相符的骨髓带来了很大困难。 什么是白血病和骨髓移植？ 白血病是一种造血系统的恶性肿瘤。 人体组织移植的一种，将正常骨髓由静脉输入患者体内，以取代病变骨髓的治疗方法。用以治疗造血功能异常、免疫功能缺陷、血液系统恶性肿瘤及其他一些恶性肿瘤。用此疗法均可提高疗效，改善预后，得到长生存期乃至根治。 本ppt来自：千教网() 然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。 如果没有亲缘关系，大约在十万人里，才有可能找到一个有适合骨髓的人。 小钱是幸运的，几经辗（zhǎn）转，终于在台湾找到了这样的人。 本ppt来自：千教网() 小钱是幸运的，最后得救了。他心中充满了无限的感激，他得好好感谢（ ）。 因为那位台湾青年为他捐献了骨髓。 本ppt来自：千教网() 小钱感谢那位青年，仅仅是因为他志愿捐献骨髓吗？还有什么令我们更感动的原因？ 本ppt来自：千教网() 比较句子 小钱静静地躺在病床上。 那位青年也静静地躺在病床上。 本ppt来自：千教网() 学习要求： 　　仔细读描绘这两句话的有关段落，从哪些地方你感受到了他们的心情不平静？划出有关的句子，边读边体会。 本ppt来自：千教网()  这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，惟有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。 本ppt来自：千教网() 本ppt来自：千教网() 本ppt来自：千教网() 地震图片 本ppt来自：千教网() 本ppt来自：千教网() 但是，他知道，在海峡的另一边有一位青年正满怀着希望，期待着自己的骨髓。 本ppt来自：千教网() 公元2001年6月13日，这是一个海峡两岸骨肉同胞魂牵梦绕的日子，也是海内外炎黄子孙心心相印的日子。　　千万双眼睛共同聚焦一个大陆同胞年轻的生命，千万颗心为中国“幸子”的命运而跳动。　　早晨六时四十分，黎明的曙光绽开五彩绚丽的朝霞，在宝岛台湾花莲，一位青年静静地躺在无菌室内，等候着他的骨髓从他的躯体里抽出来，流进海峡彼岸姑苏城内此刻同样躺在无菌室内的一位年轻姑娘的血管。　　 本ppt来自：千教网() 八时，经过全身麻醉的骨髓捐赠者，在经历了一小时二十分钟的手术之后，他的骨髓，饱含着同胞之情，从他的身躯内跃出。 九时三十分，台湾青年的骨髓，装进了盛满