文言文两则上课专用解读.ppt

文言文两则 想一想，我们学过哪些寓言故事？ 《刻舟求剑》《拔苗助长》《叶公好龙》《守株待兔》 　这些都是古人写的文章，古人写的文章，我们叫做文言文，也叫古文。文言文是中国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。语句简洁，语句意思非常丰富；有些词语的意思和今天的意思发生了变化。 《学弈》只有5句话，70个字，是一篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章有一定困难。我们怎样才能学好古人写的文章呢？（有什么方法呢？） 多朗读 看注释 懂句意 释全文 明道理 . .1、《学弈》选自 。通过写 的事，说明了 2、.孟子是我国古代的 。名 ，字， ，是 家的代表人物之一，被尊称为 。与孔子合称 《孟子》记录 ，是 合著的。 二、解释下列句中加点的词，并翻译句子。 1、弈秋，通国之善弈也 2、使弈秋诲二人弈 3、其一人专心致志，惟弈秋之为听 ； 4、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 5、虽与之俱学，弗若之矣。 6、为是其智弗若与？曰：非然也。 二．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ） A．夫战，勇气也 B．此则岳阳楼之大观也 C．甚矣，汝之不惠 D．莲，花之君子者也。 三．本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？ 四、用两个成语分别形容两个学生不同的学习态度。 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今中国山东曲阜市南辛镇）人，我国古代伟大的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、 至圣先师、万世师表，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，留传于世。 。 孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。? 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”一儿以/日初出/远，而/日中时/近也。? 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中，则如/盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？”? 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？”? 孔子/不能决也。两小儿/笑曰：“孰/为汝/多知乎？”? 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 解释：孔子到东方游学时，看见了两个孩子正在争论，孔子就问他们争论的原因。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 解释：一个孩子说：“我认为太阳刚升起的时候离人近，而到了正午的时候离人远。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 解释：第一个孩子说：“太阳刚刚升起的时候像个大圆车篷，但是到正午时就像盘盂，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大吗？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 译：另一个孩子说：“太阳刚升起的时候感觉很清凉，等到正午热得就像把手伸向热水里，这不是近的时候感觉热，而远的时候感觉凉吗？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰/为/汝/多知(zhì)乎？” 解释：孔子不能判断两个孩子的对错。两个孩子笑着说：“谁/说/你/知识渊博呢？” “知”同“智”，智慧。 阅读题一 1.从文中（ ）一句可见两小儿所辩问题的复杂性。 孔子不能决也 2.辩论过程中，两小儿表现得都很积极，具有穷追不舍，不达目的不罢休的态度。这体现出了两小儿大胆质疑，执着探究的精神，体现出了古代人民对于自己所不能解释的问题的那种锲而不舍的好品质。 ） 3.孔子对待这个问题则表现出了（实事求是）的态度。 3、你觉得“两小儿笑曰”， “笑”有什么含义？ (1)嘲讽的笑，大圣人也有不知道的。(2)骄傲的笑，我们难倒了最有学问的人。（3）痛苦的笑，孔子都不知道，那谁还能知道答案呢？…… 4、“孔子不能决也”，你能想到什么？ 知之为知之，不知为不知，是知也。 学海无涯，我们应该树立终身学