邶风-静女(诗经)教学课件.pptVIP

1、《静女》诗中，女主人公采取了哪 些爱情的举动？她的基本形象是怎么样的？（用几个简练的词语表达） 2、重点阅读“爱而不见，搔手踟蹰”、“彤管有炜，说怿女美”以及“匪女之为美，美人之贻”几句，并分析其内涵。这里表现了男主人公什么样的性格特征？  * * * 邶 风 静 女 《诗经》的“风” 即15国风，大多为民间歌谣、“雅” 又分“大雅”、“小雅”，多为贵族创作的宫廷乐曲歌词，只有小雅保存了少量的民歌、“颂”分为“周颂”、“鲁颂”、“商颂”，多是周天子和诸侯们用于宗庙祭祀的乐歌，共40篇。 《诗经》是我国最早的诗歌总集，收集了从西周到春秋中期的305首诗歌，反映了500年间的社会生活。 《诗经》里的作品都是合乐而唱的歌词，按音乐和内容可分为风、雅、颂三大类。 诗经简介 2 《诗经》以四言诗为主，普遍采用“赋”、“比”、“兴”的艺术手法。 “赋”：铺陈叙述的手法表现诗歌的主题。 “比”：就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出，抒发感情。 “兴”：借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。 “风、雅、颂、赋、比、兴”被称为《诗经》的“六义” 诗经简介 2 《诗经》以四言诗为主，普遍采用“赋”、“比”、“兴”的艺术手法。 静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。 第一章写男青年赴约等候时的急迫心情。?????????????????????? 静女其姝，俟我于城隅，??????????????爱而不见，搔首踟躇。 “静女”，文静，娴淑的少女。 “姝”：容貌漂亮的女孩。 “俟”：等候，等待。 “城隅”，城边的角落。 “爱”同“?”，隐蔽、躲藏的意思 “搔首”，用手挠头。 “踟躇”，来回走动，心神不定的样子。 第二章写恋人相见后馈赠信物以证爱情。?????????? 静女其娈，贻我彤管， ?彤管有炜，说怿女美。 “娈”，容貌俊俏。 “贻”，赠与。 “彤管”，红色的管行乐器。 “炜”，红而发光。 “说”和“怿”，都是高兴，喜欢的意思， “女”同“汝”，诗中既指彤管，又指静女，语意双关。 第三章写的是女子在赠送彤管之后，又赠送爱情的象征——茅草，男孩更是惊喜莫名。?????? 自牧归荑，洵美且异，??????????匪女之为美，美人之贻。 “牧”，放牧的地方，这里指郊外野外， “归”为“馈”，赠送。 “荑”，初生的嫩芳草。 “洵”，真确实、实在。贻，赠送。…… 静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。 《静女》选自《诗经·邶风》，是一首优美的爱情诗。这首诗格调轻松优美，把民间一对男女恋人约会时的情景描写得生动活泼，充满了浓郁的生活气息。 ? 诗歌赏析 提示：开始故意不见、赠送男子彤管、赠予男子荑草；美丽、活泼、热烈 提示：从一忧一喜的对比，最后热恋的欢乐中，描写了男主人公见到恋人前后的不同心情。表现了男子的真挚而专一的情感。 纯朴、真挚、专情 男女双方真挚活泼的举动，造就了这次轻松愉快 约 会，人美，情也美。除此人美、情美以外，还用了什么因素营造了这一这首诗优美的整体意味呢？（可以从多个角度进行解读） 提示：境美——爱而不见、赠彤管、匮牧荑 语言美——押韵、双关、重章叠句  彤管有炜，说怿女美。 匪女之为美，美人之贻。 女美：表面上是指草美丽，这里真实的用意是指女子美丽。 一语双关，借物传情，是民间情歌常用的修辞手法。 1、借物传情，表达委婉，含蓄，耐人寻味，避免了直白和浅露。 2、民间情歌中所传信物多是细小，平常之物，礼轻义重，表现了古代人民朴素的爱情观念。 修辞手法： 双关语 双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义；类似我们平时所说的一石三鸟、一箭双雕、指桑骂槐，即言在此而意在彼。双关包括谐音双关和语义双关两种。 “女”同“汝”，诗中既指彤管，又指静女，语意双关。 象征 象征是指用具体、形象的事物暗示特定的事理来表情达意。 彤管：红色是心的颜色，是火的颜色，象征着爱情的真挚和热烈。 荑草：白色是云的颜色，是雪的颜色， 象征着爱情的淳朴和高尚 顶真（顶针、联珠）顶真是句末的词语作下一句开头的词语的修辞方式。顶真修辞格具有蝉联续接