资产阶级政治家复习学案_高三历史教案.docVIP

单元整合 【体系构建】 【规律提升】 1.欧美资产阶级政治家的历史贡献 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 背景 英国资产阶级革命 北美独立战争和建国 法国大革命 贡献 赢得内战胜利，建立共和国，巩固革命成果 领导独立战争，推动建国、立宪、捍卫民主政治 稳定秩序、颁布法典，反对外来干涉 局限 入侵爱尔兰，屠杀反对派，实行独裁统治 对种植园奴隶主妥协，保留黑人奴隶制 恢复君主制，实行独裁统治，后期对外侵略 影响 沉重打击了封建势力 美国除外 ，确立一些资本主义社会的基本原则，为资本主义的发展扫清道路 2.比较印度和土耳其民族解放运动的异同 1．相同点 1 都是在一战的影响下发生的。 2 领导者都是本国的民族资产阶级。 3 在斗争中，人民群众都起了主力军的作用。 2．不同点 1 发生的直接原因不同：印度是反对英国殖民当局的高压政策，土耳其是反对协约国帝国主义对土耳其的瓜分。 2 社会性质不同：印度是英国的殖民地，土耳其是英法的半殖民地。 3 斗争手段不同：印度主要是采取非暴力不合作的斗争手段，土耳其是武装斗争。 4 任务不同：印度人民是反帝斗争，土耳其是在反帝的同时还进行反封建的斗争，即进行反苏丹政府的斗争。 5 结局不同：印度反帝斗争暂时走向低潮；土耳其取得资产阶级革命的胜利，建立了共和国，开始走上了民族复兴之路。 【真题链接】 【真题1】（2012年安徽文综历史，21）费城会议召开前，华盛顿说：“事实已经告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度，也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张A．维护邦联制 B．加强中央权力C．巩固联制 D．保障各州的权? 【解题指导】独立之初的美国名义上是一个国家，但实际上是13个州的松散联盟，即所谓的邦联。这种邦联体制虽然有利于保障人们的自由权力，但是由于地方权力很大，也给美国的发展带来众多问题，诸如各州之间互设关卡，商品流通不畅等，邦联体制加剧美国动荡，因此要加强中央的权力。 【答案】B 【真题2】（2012高考文综北京卷39）发展经济、改善民生是国家和民族发展的目标与责任。 （1）20世纪上半叶，孙中山和甘地分别提出了改善民生的经济主张。请比较两者经济思想的异同。（8分） 【答案】（1）相同点：两者都反对西方殖民掠夺，主张本民族经济独立。（2分） 不同点：孙希望实现国家现代化；甘地则希望回归传统经济生活。孙希望学习西方先进科学技术了甘地则主张发展传统手工业。孙中山有比较系统的现代化经济发展方案-----《实业计划》；甘地发展经济的方案稍显简略。（6分） 【解题指导】本题考查学生对孙中山和甘地经济主张的比较，主要两人都是本国近代化中的代表人物，两人的经济思想都带有时代特点。 【真题3】 2010·福建文综·T41C 阅读下列材料，回答问题。 材料一 事实上，工业文明是疾病，因为它处处有弊端。 土布经济完全不同于一般的经济。后者不注意人的因素，前者充分关心人。 你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上，但可以建立在自足的乡村基础上……我设想的农村经济，完全没有剥削，剥削是暴力的本质。 建立在非暴力基础上的社会，只能由以村庄为单位的群体组成，在这样的村庄里，尊严而和平地生存的条件是自愿合作。 ——甘地《圣雄箴言录》 材料二 1928年， 印度国大党领导人之一 尼赫鲁在给甘地的信中写道：“我认为你对西方文明作了极其不公正的评价，将它不足之处过于夸大了。” ——摘自马克垚《西方文明史》 材料三 虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。 ……最近，对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境等问题联系了起来。 ——摘自［意］詹尼·索弗里《甘地与印度》 1 据材料一，概括甘地的经济思想。 2 据上述材料并结合所学知识，评价甘地的经济思想。 【解题分析】本题从印度甘地的箴言等材料切入，考查学生概括历史问题、分析历史原因和评价历史问题的能力。解答第 1 题时注意根据材料一进行逐条归纳即可，难度不大。第 2 题要在提炼三则材料信息的基础上，结合所学知识，从正反两方面评价。 【答案】 1 提倡土布经济；反对剥削，抵制西方工业文明；保持印度的乡村经济；鼓励人们互相帮助与合作。 2 进步性：甘地的经济思想是其非暴力思想的重要组成部分；有利于抵抗英国的经济侵略；有利于缓和社会矛盾；有利于增强民族自尊心和自信心；对后来的世界和平主义运动、环境保护运动等产生了深远的影响。 局限性：对西方工业文明的认识具有片面性；建设印度社会的构想没有顺应时代的潮流。 资产阶级革命领导者 领导推翻英国封建君主政体，建立资产阶级共和国； 克伦威尔 远征爱尔兰、苏格兰，巩固资产阶级革命成果，也加剧民族矛