地理小高考考前指导.pptVIP

2013年地理学业水平考试考前指导 江苏省射阳中学 蒋怀刚 日界线与180度经线 经度与纬度 海拔与相对高度 昼夜现象与昼夜现象更替 太阳辐射与太阳活动 太阳日与恒星日 太阳高度与正午太阳高度 地壳与岩石圈 冷锋与暖锋 气旋与低气压、反气旋与高气压 水资源与水能资源及水利资源 降水与水资源 寒流与暖流 风化作用与风力作用 风化作用与侵蚀作用 地表形态与地质构造 河流的凸岸与凹岸 出生率、死亡率与自然增长率 草原、草地与草场 环境人口容量与环境合理人口容量 二、重视地理原理、地理规律及地理现象形成过程的复习总结 昼夜长短变化及正午太阳高度的时空变化规律 大气的削弱作用与保温作用过程 热力环流的形成、三圈环流与季风环流的形成 海陆间循环过程 岩石圈物质循环的过程 各种外力作用之间的循环 生物循环过程 山地垂直自然带分布规律 正午太阳高度的变化规律 三、重视图表的复习，学会绘制常见地理事象形成示意图及常见模式图 重视图表的复习，学会绘制常见地理事象形成示意图及常见模式图 地球公转示意图 太阳直射点移动示意图 两分两至日的光照图 气压带风带分布图 气候类型分布模式图 洋流模式图 2、区位类问题 第一步，判断是否区位类问题？头脑中调出这类问题的主要区位因素； 第二步，对照区位因素，逐一考虑答案；这二步是在脑海中完成的。 第三步，组织优化答案。即对答案再思考，哪些是必须要回答的，哪些是无关紧的，将你认为的最重要的答案写出来。 3、解决资源短缺问题的措施 如：华北地区缺水问题、沪宁杭地区的资源能源短缺问题、我国石油安全问题、粮食安全问题等。 解决这类问题应从开源和节流两方面去作答。 4、意义类问题 治理水土流失的意义、治理荒漠化的意义、某种资源跨区域调配(西气东输、西电东送、南水北调等)的意义。回答这类问题要从经济效益、社会效益、环境效益三方面去作答。 例：试分析南水北调工程对我国华北地区地理环境产生有利的影响。 经济效益 生态效益 社会效益 5、地理事物的空间移动对地理环境的影响类问题 如：人口的迁移、西气东输、西电东送、南水北调、产业转移等。 回答这类问题，先要分成对移(输)出地区、移(输)入地区、移(输)出与移(输)入地区之间三个方面。 然后考虑对每个地区的影响应包含经济、社会及生态三个方面。 还要考虑到影响有利和不利两方面等，有的还要考虑对沿途可能产生的影响。 其它注意事项 （一）审题 1.审图文材料：把时间、地点、图例等显性和隐形信息找出来 2.审问题：判断答题基本方向 （2）审问题：判断答题基本方向 ①分析区位因素：自然因素、社会经济因素 ②分析原因：自然原因、人为原因 ③评价条件：有利条件、不利条件 ④分析影响：正面影响、负面影响 ⑤分析效益：经济、社会、环境 ⑥资源利用：开源、节流 ⑦重大工程意义：对两端、沿线（经济意义、社会意义、环境意义） ⑧污染治理：节能、减排、治理 ⑨统计数据分析：总量、结构、变化趋势 （二）答题 1.注意语言的规范性 尽量多用课本语言，有关地理术语不能说错。 2.先定性描述,然后具体说明 3.注意条理，将答案序号化 4.充分利用材料中的信息 5.适当考虑具体和模糊作答，如无绝对把握时可模糊作答，有绝对把握则尽量具体回答 6.看分答题。(每点1分或2分) 7.按重要性排序，最重要的放在最前面； 8.不写错别字 气候类型分布模式图 世界洋流的分布模式图 夏 世界洋流的分布 1.地理特征类问题 地形特征 气候特征 ①降水特征 ②气温特征 水文特征 水系特征 位置特征 自然地理特征 （地形类型、地势起伏） （气温、降水、季节组合） （降水总量、雨季长短、季节变化） （气温高低的季节变化、年较差） （流量、汛期、含沙量、结冰期） （流向、流程、支流、流域） （经纬度位置、海陆位置、相邻位置） （地形、气候、土壤、水文、生物） 四、构建思维模式模式，做好人文地理答题 例：三江平原是我国“新天府”之一，年产粮食1500万吨左右，人均粮食产量为全国平均水平的四倍以上，商品率高达60%，是全国商品率最高的商品粮生产基地。试分析三江平原成为全国最重要商品粮基地的原因。 第一步，审题，分析本题到底是要求我们回答什么？据题意，本题要求“分析三江平原成为全国最重要的商品粮基地的原因”，实际上是要求分析影响三江平原农业生产的有利区位条件。 第二步，列出农业生产的区位因素。 气候 地形 土壤 水源 市场 交通 政策 劳动力 科技 工业基础 农业区 位选择 自然因素 社会经济因素 第三步，对照区位因素，逐一考虑答案。 气候 地形 土壤 水源 市场 交通 政策 劳动力 科技 工业基础 农业区 位选择 自然 因素 社会 经济 因素 夏季高温多雨，雨热同期； 平坦辽阔，利于大