苏教版必修二课件：第一专题 《我与地坛（史铁生）》（共39张PPT） .pptVIP

事例4： 美国总统林肯21岁时经商失败，22岁参选州议员失败，24岁经商又失败，26岁丧妻，他伤心得几乎崩溃。到 49岁时，他先后经历了10次竞选失败，但他并不气馁，到52岁时，终于当选美国总统。 战胜苦难 东方卫视《中国达人秀》收视率火爆。10月11日晚的决赛现场，其收视率高居全国榜首。来自北京的无臂青年钢琴家刘伟，在“达人秀”的舞台上刚刚渡过23岁生日的80后新生代残疾人，以“神秘园”的钢琴曲搭配流行劲歌《Youre Beautiful》，再一次让上海体育场内的4.5万名观众和电视机旁的上亿观众为之惊叹和折服。 “我能像正常人一样生活，养活自己，虽然我体会不到拥抱别人的幸福感，但我能够在琴声中感受到更多的幸福。” “没有手，用脚一样能弹钢琴。” “摆在我面前的只有两条路：要么赶紧去死，要么精彩地活着。” “谢谢他能这么歧视我，迟早有一天我会让他看看。”——遭到音乐学院校长的歧视后，他说。 在达人秀舞台的获奖感言：“至少我还有一双完美的腿。” 事例5：桑兰，著名体操运动员，被誉为中国的“跳马王”。但，这是在1998年7月21日。那是在美国纽约，第四届友好运动会的体操赛场。只是一次赛前训练，17岁的桑兰的一个没有做完的手翻转体动作，结束了她的体操生涯，她的伤势异常严重：第5-7颈椎呈开放性、粉碎性骨折，百分之七十五错位，中枢神经严重损伤，双手和胸以下失去知觉。但从她醒来之后，就没有流过一滴眼泪，从她重新面对公众的目光那一刻起，她的面容就永远浮现着灿烂的微笑。但她正站起来，现在她是清华大学附中的学生，新的人生画卷正在展开。 笑对苦难 作者曾这样解释过自己的名字：“心血倾注过的地方不容丢弃，我常常觉得这是我的姓名的昭示，让历史铁一样地生着，以便不断地去看它，不是不断地去看这些文字，而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂，看这灵魂的可能与去向。”这可以看作是对他作品最好的注释。 布置作业 结合本文及所给材料，以“苦难”为话题，写一篇读后感，题目自拟，字数不限。 1、宿命（ ）： 2、坍圮( )： 3、玉砌雕栏( )： 4、亘古不变( )： 5、颓墙： 6、肆意( )： 7、隽( )： 8、恪守( )： 9、捋( )： 10、熨帖：（ ） sù 唯心主义认为事物的发展、人的生死和贫富等由命运或天命决定，人是无能为力的。 tānp? 倒塌，坍塌。 qì 用玉雕刻的台阶、栏杆。砌：台阶。 gèn 整个古代没有变化。亘：空间和时间延续不断。 颓：坍塌，倒塌。 sì 不顾一切由着自己性子去做。 juàn，另同“俊”（jùn） 言语、诗文等意味深长。 kè 严格遵守。恪：谨慎而恭敬。 luō 用手握住条状物向一端滑动。 yù 表示心里平静。 正确掌握下列词 另读“熨”(yùn),如“熨斗”。 第一课，上到第二段景物描写。 1第一个问题，地坛与我有何缘分，答不到第二层，我残废，地坛荒芜。 2景物描写的体会，同学不会分析。第一段景物，看不到，留下生命的本质，需要提示 炫耀等词语的运用。 第二段景物，要提示，蜂儿等在自然界是怎样的生命，然后再提示，作者把它们写成了多姿多彩、有着自己灿烂的生命，从中看出作者得到了怎样的启迪。 身体残废 被社会遗弃 废弃 古旧 荒野 荒芜 不衰败 古柏 野草 蜂飞 蚁动 ……生生不息 死 活 残疾但不颓废 劫难 不改变 被 肆 意 雕 琢 落日 雨燕 脚印 古柏 气味……生命律动 身残志不残 死是 活着 必然降临 是一种 的节日 幸福 颓废 豁 达 顽强 导入新课 就是这个昔日繁华气派而今无人关注，荒芜废弃的古园，给了作者一片宁静的天空，让作者沉埋其中，思考生死的问题，使作者摆脱了旧我而走向新生。那么这个地坛与史铁生到底有什么样的宿缘呢？请看课文 “我与地坛” 史铁生 学习目标 1.熟读课文，体会作者恳切、深沉的语言。? 2.借助网络，走进地坛，走近作者，体会残疾人内心深处的痛苦，读懂母亲的苦难，进而领悟生命的意义。? 3.结合自己的生活经历，情感体验，不断反思，形成文字，进行网上交流。 重点：???1.了解作者残疾后在地坛的启示下对生命产生新理解、新感悟的历程。? 2.理解母爱的深沉伟大和作者的痛悔。? 难点：?品味文章深沉绵密的语言。 史铁生是当代最有思想深度的作家之一。他这样解释自己的名字：“心血倾注过的地方不容易丢弃，我常常觉得这是我的姓名的昭示，让历史铁一样地生着