9 自己的小路.pptVIP

导入 识字 课文 伸向梦中蔚蓝的海岸…… 等待着携上我们的手 大胆地跨出童年的门槛 带着无数个憧憬和梦幻 带着无数个憧憬和梦幻 将化成片片绚丽的朝霞 参考资料 * 9 自己的小路 ●导入 ●识字 ●课文 ●练习 小 路 每个孩子都有一条自己的小路， 从我们小小的校园， 一直伸向远方的高山、草原， 伸向梦中蔚（wèi）蓝的海岸…… 每个路口都有希望和友谊站立着， 等待着携（xié）上我们的手， 一同走向春天的原野，走向夏天的雷雨， 走向那五彩斑斓的人生风景线。 今天，理想的星光照耀着我们， 照耀着我们欢乐的童年。 在启明星升起的时候， 大胆地跨（kuà）出童年的门槛（kǎn）， 踏上自己的小路， 蒲公英一样飞向遥远。 带着无数个憧（chōnɡ）憬（jǐnɡ）和梦幻， 悄悄去追寻岁月的温暖。 我相信，不久， 这心灵的明灯， 将化成片片绚（xuàn）丽的朝霞， 化成首首未来的诗篇。 蔚蓝：像晴朗的天空那样的颜色。 携：随身带着。 憧憬：向往。 绚丽：灿烂美丽。 思考 每个孩子面前都有一条小路，文中的“小路”指的是什么？走在这条小路上，会有什么样的感想？ 每个孩子都有一条自己的小路， 从我们小小的校园， 一直伸向远方的高山、草原， 伸向梦中蔚（wèi）蓝的海岸…… 每个路口都有希望和友谊站立着， 等待着携（xié）上我们的手， 一同走向春天的原野，走向夏天的雷雨， 走向那五彩斑斓的人生风景线。 沿着小路往前走，我们会有什么收获？ 每个路口都有希望和友谊站立着，/等待着携（xié）上我们的手，/一同走向春天的原野，走向夏天的雷雨，/走向那五彩斑斓的人生风景线。 通过加点的词语，你领悟到了什么？你认为哪节诗写得好？为什么？ 带上希望和友谊，一同走向春天，走向夏天，走向那美好的理想。 今天，理想的星光照耀着我们， 照耀着我们欢乐的童年。 在启明星升起的时候， 大胆地跨（kuà）出童年的门槛（kǎn）， 踏上自己的小路， 蒲公英一样飞向遥远。 带着无数个憧（chōnɡ）憬（jǐnɡ）和梦幻， 悄悄去追寻岁月的温暖。 我相信，不久， 这心灵的明灯， 将化成片片绚（xuàn）丽的朝霞， 化成首首未来的诗篇。 去掉诗句中“绚丽的”“未来的”好不好？为什么？ 结合自身实际，你自己的小路是什么样子的？ 理想的星光、心灵的明灯是人生的航标，在成长的道路上要从小树立远大理想并为之不断进取，携着友谊同行，每个人都能走好自己的小路，努力成为对人类、对社会有用之才。 自己的小路 人生的风景线 理想的星光 心灵的明灯 未来诗篇 “携”是左右结构的字，右边部分又是“上下结构”。 部分笔画较多，上面部分与“佳”字区别开来，下面部分是“乃”。 “跨”字是三拼音节，介母是“u”。 “憧”的韵母是后鼻音“ong”。 “憬”的韵母是后鼻音“ing”。 *