高中语文（粤教版）必修五自我小测：10哈姆莱特（节选） Word版含答案.docVIP

自我小测 我夯基 我达标 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一组是（ ） A.怪诞(dàn) 韶华（sháo） 吮舐（shì） 卷帙浩繁（zhì） B.砧石（zhēn） 毗邻（pí） 酣睡（hān） 不足齿数（shù） C.熨帖（yù） 摈弃（bìnɡ） 虔敬(qián) 怙恶不悛（quān） D.嫁奁（lián） 忏悔(qiān) 暴虐(ｎüè) 爱憎分明（zēnɡ） 2.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） A.踌躇 厮守 懦夫 惹事生非 B.安详 迷惘 延宕 毛骨悚然 C.祈祷 紊乱 轻蔑 如梗在喉 D.傀儡 意旨 殒落 阴谋诡计 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）这篇社论指出：要得到人民群众的____________________和支持，不是发出几个号召就能解决的，必须有正确的政策。 （2）扮演屈原的那个演员，无论是表情还是服装都很___________________屈原的身份。 （3）国家煤矿安全监察局近日下发紧急通知，要求切实加强瓦斯治理，_______________煤矿重特大事故的发生。 A.拥护 契合 遏制 B.拥戴 吻合 遏止 C.拥戴 契合 遏制 D.拥护 吻合 遏止 4.下列各句中加点的词语，使用正确的一项是 …（ ） A.你除了你的善良的精神以外，身无长物，我恭维了你又有什么好处呢? B.在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职，投入到下海的潮流中。 C.园丁康居工程，确定抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。 D.个人利益要服从集体利益，局部利益要服从整体利益，不能目无全牛，本末倒置。 5.课文节选的这场戏展示的冲突主要是围绕哪个矛盾冲突展开的（ ） A.奥菲利娅与哈姆莱特因无法沟通而产生的矛盾冲突。 B.哈姆莱特内心生存还是毁灭的冲突。 C.哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的矛盾冲突。 D.哈姆莱特与御前大臣波洛涅斯之间的矛盾冲突。 我综合 我发展 一、阅读理解 （一）阅读原文中的“奏丹麦进行曲……殿下真是淘气，真是淘气。我还是看戏吧”，完成6～9题。 6.文段开头两句话属于什么?有何作用? 7.哈姆莱特对奥菲利娅说的话有何特点?为什么? 8.“我过的是变色蜥蜴的生活，整天吃空气，肚子让甜言蜜语塞满了；这可不是你们填鸭子的办法。”这句话用了什么修辞手法?有何作用? 9.概述演员表演的哑剧的内容。简要谈谈写此的目的是什么？ （二）阅读下面的文字，完成10—13题。 死 火 鲁 迅 我梦见自己在冰山间奔驰。 这是高大的冰山，上接冰天，天上冻云弥漫，片片如鱼鳞模样。山麓有冰树林，枝叶都如松杉。一切冰冷，一切青白。 但我忽然坠在冰谷中。 上下四旁无不冰冷，青白。而一切青白冰上，却有红影无数，纠结如珊瑚网。我俯看脚下，有火焰在。 这是死火。有炎炎的形，但毫不摇动，全体冰结，像珊瑚枝；尖端还有凝固的黑烟，疑这才从火宅中出，所以枯焦。这样，映在冰的四壁，而且互相反映，化为无量数影，使这冰谷，成红珊瑚色。 哈哈！ 当我幼小的时候，本就爱看快舰激起的浪花，洪炉喷出的烈焰。不但爱看，还想看清。可惜他们都息息变幻，永无定形。虽然凝视又凝视，总不留下怎样一定的迹象。 死的火焰，现在先得到了你了！ 我拾起死火，正要细看，那冷气已使我的指头焦灼；但是，我还熬着，将他塞入衣袋中间。冰谷四面，登时完全青白。我一面思索走出冰谷的法子。 我的身上喷出一缕黑烟，上升如铁线蛇。冰谷四面，又登时满有红焰流动，如大火聚，将我包围。我低头一看，死火已经燃烧，烧穿了我的衣裳，流在冰地上了。 “唉，朋友！你用了你的温热，将我惊醒了。”他说。 我连忙和他打招呼，问他名姓。 “我原先被人遗弃在冰谷中，”他答非所问地说，“遗弃我的早已灭亡，消尽了。我也被冰冻冻得要死。倘使你不给我温热，使我重新烧起，我不久就须死亡。” “你的醒来，使我欢喜。我正在想着走出冰谷的方法；我愿意携带你去，使你永不冰结，永得燃烧。” “唉唉！那么，我将烧完！” “你的烧完，使我惋惜。我便将你留下，仍在这里罢。” “唉唉！那么，我将