好作文的关键要素-上海市包头中学剖析.ppt

构建最优的写作思路 一、中考作文重点内容 2003年：我想唱首歌 2002年：为自己竖起大拇指 2001年：有家真好 2000年：我也衔过一枚青橄榄 1999年：生活中的发现 1998年：我的欢乐 1997年：良师 1996年：变了 1995年：母爱 1994年：课后 1993年：我终于 1992年：忘不了他（她） 1991年：题目自拟，但必须包含“我”“第一”这两个词，如“我的第一位老师”“我家的第一次旅游” 1990年：在 影响下 一、中考作文重点内容 2014年：这里也有乐趣 2013年：今天，我想说说心里话 2012年：心里美滋滋 2011年：悄悄地提醒 2010年：黑板上的记忆 2009年：在学海中游泳 2008年：我眼中的色彩 2007年：记住这一天 2006年：我们的名字叫 2005年：充满活力的岁月 2004年：我们是初升的太阳 我的视线 （一）表现我的精神成长 1．思想上的磨练和成熟 2．学习中的挫折和成功 3．业余生活中的活动、爱好 4、社会交往中的经历和感触 （二）反映身边的人和事 1．家庭中的故事和教益 2．同学间的友谊和真情 3．师生间的交往和深情 4．社会上的好人好事 二、构建最优的写作思路 构建写作思路，是作文的第一步。思路正确贯通，则文思如涌，妙意叠出；如果思路有偏，则不仅文思枯涩，更重要的是可能造成差之毫厘，谬以千里之虞。因此，写作文首先必须确立最优的写作思路。 （一）明确限制和自由 每一个作文题目都规定了写作的范围，设置了一定的限制。但同时也给予它自由空间。明确题目的范围、限制和自由空间是作文审题并确定写作思路的重要内容。 在确定写作思路时，必须把握题目允许选材的范围，题目允许的文章立意，然后才能在题目规定的框架内立意选材，才能“戴着镣铐跳舞”。 1．范围型命题 题目规定了选材的范围，而对文章的主题不作限制。 我的视线 （2004年上海市中考作文题） 生活中的发现 （1999年上海市中考作文题） 我的欢乐 （1998年上海市中考作文题） 我的另一片天地 （2001年天津市中考作文题） 我的良师益友 （2006年福州市中考试题） 珍贵的礼物 难忘的收获 （2001年山东省中考试题） 充满活力的岁月 （2005年上海市中考作文题） 记住这一天 （2007年上海市中考试题） 要明确范围型命题所限制的选材范围。 如“生活中的发现”，这一题规定了文章必须写“发现”，即经过研究、探索、思考等，看到或找到前人没有看到的事物或规律，而这种发现又限制为“生活中的”，即是“我”在学校、家庭、社会中学习、交往、活动而领悟、体验到的事理、法则等。 要明确范围型命题所没有限制的文章主题和内容。 如“生活中的发现”一题，尽管对选材范围有所限制，但对“发现”了什么事理、法则、规律、事物，题目没有限制，生活的内容更没有限制。我们把构思的重点放在独特的内容、主旨上。 2、主题型命题 所谓主题型题目就是规定了作文主题的题目。因此，选材立意必须为表现这一主题服务，凡是在这一主题允许范围的立意选材即是正确的，否则就不合题意。 我们是初升的太阳 （2004年上海市中考作文题） 有家真好 （2001年上海市中考作文题） 我养成了一个好习惯 （2006年河南省中考作文题） 好书伴我成长 （2006年吉林省作文竞赛题） 经一事，长一智 （2000年山东省中考作文题） 我也是一颗美丽的星 （2004年怀化市中考作文题） 首先必须明确主题型命题对主题的设定和限制。在命题作文中，主体型题目是限制较大的。作文时，必须紧紧围绕这一主题构思选材。 其次必须明确题目没有限制的内容。主题型命题除了主题的限制外，内容等方面则是相对自由的。 如“有家真好”一题，文章必须表现“有家真好”的中心。但题目的空间很大。 “好”的内涵非常丰富，温馨关爱、激人进取、互相帮助、学习做人……都是“好”。 “家”的概念没有限制，除了有血缘关系的家庭之外，还有班级集体、学校集体、社区，中华民族的大家庭----- 3、情景型命题 情景型命题是指作文题目规定了选取的作文内容具体场景和情