2015届高考数学(理科)一轮总复习课件：2-11 导数在函数研究中应用(人教A版).ppt

[最新考纲展示]　 1．了解函数单调性和导数的关系；能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次)．　2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次)． 1．函数f(x)在某个区间(a，b)内的单调性与其导数的正负有如下关系 (1)若 ，则f(x)在这个区间内单调递增； (2)若 ，则f(x)在这个区间内单调递减； (3)若 ，则f(x)在这个区间内是常数． 2．利用导数判断函数单调性的一般步骤 (1)求 ； (2)在定义域内解不等式 ； (3)根据结果确定f(x)的单调区间． ____________________[通关方略]____________________ 1．求函数f(x)的单调区间，也是求不等式f′(x)0(或f′(x)0)的解集，但单调区间不能脱离定义域而单独存在，求单调区间要坚持“定义域优先”的原则． 2．由函数f(x)在区间[a，b]内单调递增(或递减)，可得f′(x)≥0(或f′(x)≤0)在该区间恒成立，而不是f′(x)0(或0)恒成立，“＝”不能少． 1.已知函数f(x)的导函数f′(x)＝ax2＋bx＋c的图象如图所示，则f(x)的图象可能是(　　) 解析：由图象知，当x0时，导函数f′(x)＝ax2＋bx＋c0，相应的函数f(x)在该区间上单调递减；当x0时，由导函数f′(x)＝ax2＋bx＋c的图象可知，导函数在区间(0，x1)内的值是大于0的，因此在此区间内函数f(x)单调递增．选D. 答案：D 2．函数f(x)＝x3－15x2－33x＋6的单调减区间为________． 解析：由f(x)＝x3－15x2－33x＋6得，f′(x)＝3x2－30x－33，令f′(x)0，即3(x－11)(x＋1)0，求得－1x11，所以函数f(x)的单调减区间为(－1,11)． 答案：(－1,11) 1．函数的极小值 函数y＝f(x)在点x＝a的函数值f(a)比它在x＝a附近其它点的函数值都小，f′(a)＝0，而且在点x＝a附近的左侧 ，右侧 ，则点a叫做函数y＝f(x)的极小值点，f(a)叫做函数y＝f(x)的极小值． 2．函数的极大值 函数y＝f(x)在点x＝b的函数值f(b)比它在点x＝b附近的其他点的函数值都大，f′(b)＝0，而且在点x＝b附近的左侧 ，右侧 ，则点b叫做函数y＝f(x)的极大值点，f(b)叫做函数y＝f(x)的极大值． 极小值点，极大值点统称为极值点，极大值和极小值统称为极值． ____________________[通关方略]____________________ f′(x0)＝0是x0为f(x)的极值点的非充分非必要条件．例如，f(x)＝x3，f′(0)＝0，但x＝0不是极值点；又如f(x)＝|x|，x＝0是它的极小值点，但f′(0)不存在． 3．函数f(x)＝x3＋ax2＋3x－9在x＝－3处取得极值，则a＝(　　) A．2　　　　　　　　　 B．3 C．4 D．5 解析：f′(x)＝3x2＋2ax＋3.∵函数f(x)＝x3＋ax2＋3x－9，在x＝－3处有极值．∴f′(－3)＝0. 3×9－6a＋3＝0.∴a＝5. 答案：D 4．若f(x)＝x3＋3ax2＋3(a＋2)x＋1有极大值和极小值，则a的取值范围为________． 解析：f′(x)＝3x2＋6ax＋3(a＋2)，由题意知f′(x)＝0有两个不等的实根，故Δ＝(6a)2－4×3×3(a＋2)0，即a2－a－20，解得a2或a－1. 答案：a2或a－1 5．函数f(x)＝x3＋ax(x∈R)在x＝1处有极值，则曲线y＝f(x)在原点处的切线方程是________． 解析：因为函数f(x)＝x3＋ax(x∈R)在x＝1处有极值，所以f′(1)＝3×12＋a＝0，得a＝－3.故所求切线的斜率为k＝a＝－3，因此切线方程为y＝－3x. 答案：y＝－3x 【例1】　(2013年高考全国新课标卷Ⅱ)已知函数f(x)＝ex－ln(x＋m)． (1)设x＝0是f(x)的极值点，求m，并讨论f(x)的单调性； (2)当m≤2时，证明f(x)0. 反思总结 1．当f(x)不含参数时，可以通过解不等式f′(x)0(或f′(x)0)直接得到单调递增(或递减)区间． 2．导数法证明函数f(x)在(a，b)内的单调性的步骤： (1)求f′(x)； (2)确认f′(x)在(a，b)内的符号； (3)作出结论：f′(x)0时为增函数；f′(x)0时为减函数． 【例2】　(2013年高考重庆卷)设f(x)＝a(x－5)2＋6