浅谈微课在高中语文教学中的运用解读.ppt

浅谈微课在高中语文教学中的运用 亳州一中南校：黄慧影 翻转课堂 微课助学 一、微课是什么 二、微课的特点 三、优秀微课的标准 四、如何制作微课 五、微课作品展示 一、微课是什么 微课是以视频为主要载体，记录教师在教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教学活动的学习资源。 二、微课的特点 (一)教学时间短 以5-8分钟为主，最长不超过10分钟。 （二）知识容量小 一个视频往往集中讲解一个知识点。 （三）碎片化的学习方式 三、优秀微课的标准 (一) 聚焦 微课只讲一个教学知识点。 （二）简要 扼要的概述知识点，点拨难点，突出注意点。 （三）清晰 语言文字表述清晰、有条理，易于学生理解； 画面布局合理，成像清晰，无质量缺陷。 （四）技术 针对不同的主题，恰当的运用信息技术。 （五） 创新 教育理念创新，教学模式创新，运用技术创新，丰富教学策略，激发学生的学习兴趣。 四、如何制作微课 （一） 成功录制微课的注意点： 1.小步子原则 要尽可能细化各个知识点，一个微课解决一个知识点的教学，短小精悍，讲解清楚。 2.时间尽可能短一点 每个视频最好控制在5-8分钟，最好不要超过10分钟。 3.有利于学生理解，引导学生的学习 考虑到学生的学习节奏、学习时间、学习能力。 掌握好微课的难易程度，既不可太难也不可太易。 可设置必选、可选、推荐，为不同学生提供帮助。 可以在视频中设置问题，也可以在视频之后也可以提出促进思考或复习知识的问题。 4.保证技术细节上的规范： 教学课件要突出重点信息，制作过程中要采用字体、字号、行间距的规范等。 （黑体字、24号字体以上、1.5倍行间距） 字体和背景的颜色要搭配好，画面要简洁，与教学内容无关的图标、 不要有噪音。背景等要删掉。 鼠标不要屏幕上乱晃，讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快。 录制视频的环境要安静。 （二）微课制作的步骤 前提：对于语文学科，教什么比怎么教更重要。即确定教学的重点和难点。 1.准备阶段 教师要精心制作一份微课的脚本。 2.录制阶段 3.后期加工阶段 （三）微课制作的方法 1.录制工具 主要有： 1）拍摄工具：如摄像机、手机或ipad等； 2）屏幕录制工具：即录屏软件，如Camtasia Studio, FSCapture等； 3）PPT课件和耳麦。 2.录制方式： 1)拍摄式： 用摄像机、手机或ipad等来拍摄教师的讲解和演示或拍摄PPT课件。 2)录屏式： 一种是用录屏软件录制教师对着ppt的讲解和书写。 一种是用录屏软件录制教师在手写板式的书写和讲解 语文学科，可以使用PPT来讲解。 a.下载并安装Camtasia Studio、 FSCapture 软件 b.使用该软件录制。 五、微课作品展示 1. 散文教学 2. 诗歌教学 3. 文言文 4. 复习课 5.试卷讲解类教学 * *