乐山眉山两市实习护生卫生法律法规知识认知和需求调查研究.pdf

平《护士对医患关系及卫生法律法规的学习知晓情况问卷》，并结合本课题 研究目的，自行设计《实习护生卫生法律法规知识认知及需求情况调查表》 进行问卷调查。该问卷内部一致性的Cronbach’Q系数为O．870，重测信 度为0．820；CVI为O．821。 问卷分三部分：一般资料问卷；实习护生卫生法律法规知识需求问卷； 实习护生卫生法律法规知识问卷。其中一般资料问卷内容包括研究对象的 性别、年龄、学历、实习单位等级、学校学习课时、医院学习课时等基本 情况；实习护生卫生法律法规知识需求问卷内容为学习必要性、学习重要 性、学习目的、学习途径、学习内容、对卫法的关注度、影响关注度的原 因、学习主动性、医疗纠纷的经历等，问卷7．15题采用Likert五级评分法， 最高为5分，最低为1分，得分越高，需求程度越高，设两个开放性问题了 解护生是否有其他关注的内容；护生卫生法律法规知识问卷由《护士条例》、 《医疗事故处理条例》、《精神药品与麻醉药品管理条例》、《医院感染管理 办法》、《侵权责任法》、《传染病防治法》六个分问卷组成，共50个条目。 所有的条目均为单项选择题，共四个选项，其中只有一个标准答案。评分 标准为回答正确计2分，错误计0分，得分范围为0．100分。得分越高，代表 知识掌握越好；得分越低，代表知识掌握越差。对所搜集资料采用SPSSl7．0 统计软件进行分析。 通过非结构式访谈法对实习护生进行访谈，挖掘实习护生在卫法学习 过程中更深刻、全面、真实的体验，对访谈资料采用colaizzil为容分析法， 步骤为：仔细反复阅读访谈资料；析取有重要意义的陈述；对反复出现的 有意义的观点进行编码；将编码后的观点汇集，写出详细、无遗漏的描述； 辨别出相似的观点，升华出主题概念；将整理结果返回受访者处求证。 结果：(1)实习护生对卫生法律法规知识的需求程度较高，88．3％(286名) 的实习护生认为有必要学习卫法知识；实习护生学习卫生法律法规知识的 目的前三位为更好的保护自己、扩大自己的知识面、更好的适应临床，小 部分实习护生表示对相关内容感兴趣；学习途径前三位为专题讲座、学校 教育、大众媒体；需要学习的卫生法律法规前三位为《护士条例》、《医疗 事故处理条例》、《医院感染管理办法》。(2)实习护生卫生法律法规知识问 卷总分为100分，护生总得分平均分为57．23士8．54，未达及格水平，总 体认知水平较低；对实习护生的性别、年龄、学历、实习单位等级、学校 学习时间、医院学习时间、学习主动性、对卫法关注度、法律纠纷经历等 因素进行分析，得出学历、医院实习时间对卫法认知情况有统计学差异 (PO．05)。(3)通过对访谈资料的分析得出：护生风险意识差；学校卫法基 础教育不扎实；实习工作忙、杂，带教老师卫法知识传授不足。 结论：(1)实习护生对卫生法律法规知识的需求程度高；(2)实习护 生对卫生法律法规知识的认知程度较低，学历和医院学习时间是其主要影 响因素；(3)卫生法律法规知识认知较低的原因为：风险意识差是影响其 法律知识的根本原因，卫法课程的教学方法是影响护生法律知识掌握的重 要因素，带教老师的言传身教是护生法律知识掌握的重要途径。 关键词：实习护生；卫生法律法规；需求；认知 Research on nursing students’knowledge of health laws and regulations and requirements in Leshan and Meishan city Abstract：objective：To understand the needs and cognitive ofknowledge about the health laws and regulmions for nursing students，to explore factors correlated with knowledge of health laws and regulations for nursing students， and to analyze the factors，SO as to provide evidences for education and clinical teaching，protection of occupational safety．Methods：Selecting 336 nursing students in Leshan and Meishan teaching hospitals，according to convenience sampling method，using self-designed”nursing students’knowledge of health laws and