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主题五 感恩 三生教育 《现代汉语词典》释义： 对别人所给的帮助表示感激。 《牛津字典》释义为： 乐于把得到好处的感激呈现出来，且回馈他人。 百善孝为先。 滴水之恩，涌泉相报。 衔环结草，以恩报德。 吃水不忘挖井人。 鸦反哺，羊跪乳，王祥卧冰求鲤孝父母。 知恩图报，善莫大焉。 卑鄙小人总是忘恩负义，忘恩负义本就是卑鄙的一部分。 与感恩有关的谚语——— 母亲节 (2) 父亲节 (3) 教师节 (4) 重阳节 (5) 源于美国的感恩节 （5月第二个星期日） （6月第三个星期日） （9月10日） （农历九月初九） （11月最后一个星期四） 一些表达感恩的节日——— (1)你父亲的生日是______母亲的生日是_____ (2)你父亲穿______码的衣服，母亲穿______码 (3)你父亲穿______码的鞋子，母亲穿______码 (4)你父亲的爱好是______母亲的爱好是______ (5)你父亲喜欢颜色是______母亲喜欢的是______ (6)你父亲喜欢吃的菜______母亲喜欢的是______ (7)你父亲喜欢的水果______母亲喜欢的是______ 你爱他们，可你又了解他们多少？ 爸爸妈妈 感谢有您，感谢有爱 · 亲自倒一杯热水，双手递给他们 · 回家的时候，说一声“爸妈，我回来了。” · 他们回家的时候，把拖鞋放在他们脚下 · 吃过饭帮妈妈收拾碗筷，试着洗锅碗 · 他们采购回来的时候，去楼下接东西 · 可以不为他们洗脚，但顺便倒一盆热水 · 吃饭时，把最好的饭菜放在离他们最近的地方 从今往后为他们做一些事———— [ 莫等子欲养，而亲不在 ] 感谢有你，伴我成长 ————致身边的每个人 生命最后的姿势???? 　四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏是一名20出头的教师，家里孩子刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级在一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。 “摘下我的翅膀，送给你飞翔”???? 当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，孩子都还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。 班主任临危将学生推出教室 ???? 王周明是名年轻教师，带有50多名学生。地震发生时，他指挥学生分两路从教室的前、后门逃生。房屋垮塌的一瞬间，他一个箭步冲上前去,把还没跑出教室的一名女生推了出去。这时，一根粗大的横梁打在他头上,他的头盖骨被击碎了。学校行政办公室主任张文说，他从外面赶回学校时这个女孩一见他就哭了：“王老师为了救我，被砸死了。” 感谢国家和社会 至少我们有和平的环境，不用在战火连天中担惊受怕；至少我们有学校可以上有书可以读，不必耕地劳作搬砖堆瓦。至少我们衣能遮体，食可果腹。 感谢亲人朋友老师 有人关心你是否身体健康，学业顺利。有人关心你是否开心快乐，诸事顺心。有人操心你的学业你的前途。 感谢身边的每一个人 每个人都接受过陌生人的帮助，可能只是举手之劳，滴水之恩，可这本不是他们应该做的，但他们愿意做。 没有什么是应该的，只有想不想，愿不愿意