孔家巷小学2014.doc

孔家巷小学2014 相关热词搜索：工作总结 少先队 学年 工作总结 孔家巷小学2014-2015学年第一学期少先队工作总结014年,孔家巷小学认真学习贯彻国家党政领导对少先队工作的期望与要求,落实区团委,少工委本年度的工作重点,贯彻践行社会主义核心价值观实践活动的要求,紧扣少先队组织根本任务,把握组织属性,深入开展”少年梦,中国梦”、”红领巾心向党”等活动,继续落实少先队品牌活动的实践研究.构建、运用和推广少先队学科基本理论,以边实践、边反思、边研究的工作模式推进辅导员队伍专业化.团结、教育、引导少年儿童争当江苏好少年、美德好少年、推动我校少先队事业提升到新的高度与水平。 一、履行少先队组织职能,创设有魅力的少先队文化 学习落实《教育厅关于加强中小学少先队活动的通知》,深刻领会精神,按照分层教育要求,研究制定、推广实施《少先队活动指导纲要》,系统设计各年级在组织意识、政治启蒙、道德养成、成长取向等方面的少先队活动教育内容,创新有效的评价激励的具体形式和实施要求,抓规范求创新,努力夯实少先队活动课程的学习、研讨、展示工作.充分利用少先队的标志教育、礼仪教育、阵地教育等营造有魅力的少先队文化,制造少先队的”影响场”,让进入影响场的少年儿童深受感染,在少先队组织生活中,留下成长的深深烙印。 1.规范少先队组织形式,创新活动载体。 通过队标志、队礼仪、队阵地、队群体,增强少先队标志的庄重感、光荣感,增强少先队的凝聚力.5月份,开展了”重温入队仪式,传承中华经典”活动,鲜红的领巾在胸前飘扬,队员们重温了入队时的仪式,唱响了嘹亮的队歌,”我们是光荣的少先队员,我们是共产主义接班人.”在10月份开展了,”最难忘——入队纪念日”活动.在火红的队旗下,带领少先队员们重温队的历史,感受新时代好少年的风采,在美德少年的选拨和评比中,鼓励全体队员用实际行动做好自己的事,关心学校的事,关注社会的事,践行社会主义核心价值观的具体内涵。 依托志愿服务教育的课题研究,在红领巾文明监督岗的实践研究中开展 “爬山虎有力量,志愿服务你我他”活动,在启动仪式上全校少先队员在横幅上签上了自己的名字,立志成为一名赠人玫瑰,手留余香的志愿者,在幼小的心灵撒下了”真善美”的种子.利用集体晨会的”周周有经典”板块,诵读经典特色,倡导队员开展经典诵读活动,在学校、在班级、在家庭,用各种方式传承中华民族精神.感受祖国历史文化的博大精深,从小处着手,践行社会主义核心价值观。 .突显少先队组织特征。 在组织建设上通过大队、中队、小队的组织有形化建设,本年度完善了”爬山虎志愿者社团”,健全少先队小干部民主选举、轮换制、抓好少先队小干部队伍的有形化建设,表彰了一批优秀的爬山虎志愿者.如:”友爱爬山虎”,”爱校爬山虎等”“自信爬山虎”等.建立了更明确的分工与职责,本年度,全面推进学校志愿服务制度的改革研究.建立班级志愿岗,实行队员岗位轮换制,形成人人都是小榜样,人人都是小先锋,实现了少先队自主管理,自主教育的良好氛围。 .丰富少先队阵地建设 本学期我们完善了队室、队报、红领巾橱窗、光荣榜、小雏鹰广播站、网站、鼓号队等大队宣传阵地,鼓励中队开发中队小报,进一步扩展校外红领巾实践基地,联合江大志愿者团体开展了”DIY变废为宝”环保活动以及”微笑地球进校园”活动,让少先队阵地遍布队员生活的方方面面.9月份以来,开展的”我骄傲,我是孔小人”的找榜样,树理想活动得到了队员们的欢迎.每日,辅导员老师在小雏鹰广播站中表扬先进,提出不足.旨在树立美德好少年,美德好班级.努力让队员们在争当”美德小达人”的氛围中成长。 .创新少先队文化符号 我们在校园文化建设中,小小爬山虎是孔小队员的代表,是放大了的少先队文化符号,为了做大做强少先队教育阵地,让少先队符号在校园里流动起来,灵动起来,丰满起来,我们开展流动了的少先队文化评比活动,让少先队文化触手可及,感染着每一位队员,少先队”爬山虎志愿者”文明监督岗在校园中也成为了一道亮丽的风景线。 .提升少先队组织礼仪文化 结合”八礼四仪”中的仪式之礼,我们以各中队为基础开展了学习少先队组织礼仪文化活动.赵倩、王丹老师和片区的其他教师一起组队参加了区微队课的设计与展演活动,通过活动,深刻认识了少先队组织礼仪文化的内涵,礼仪文化浸润了队员的心田,”礼仪文化墙”更让队员们自觉学习,收到潜移默化地熏陶.组织礼仪成为校园中一道最美的风景线。 二、追寻中国梦,让少先队成为队员的精神家园 1.开展”红领巾相约中国梦”主题教育活动 开学典礼”少年梦中国梦”主题活动 新年伊始,在开学典礼上队员们分年