河南省沁阳一中010届高三第二次月考生物试题.docVIP

河南省沁阳一中2010届高三第二次月考生物试题 试卷总分：80分 考试时间：80分钟 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 本卷包括25小题，单选，每小题2分，共50分. 1．印度洋海啸对海洋生物的摧残难以估量，但红树林却是自然界防御海啸的一大功臣。在因海啸而受灾的区域中，红树林保存较好的地方，灾情都相对较轻。这说明生物具有 A.应激性 B.适应性 C.遗传变异的特性 D.适应环境和影响环境的能力 2．细菌蛋白质在极端环境条件下可通过肽链之间的硫键维持稳定。已知不同的多肽产物可因分子量不同而以电泳方式分离。下列左图是一个分析细菌蛋白的电泳结果图， “+”代表加有还原剂，还原剂可打断硫键，“M”代表已知分子量的蛋白质，右侧数字代表蛋白质或多肽的相对分子量。根据左侧结果，右列哪个图案最能代表该细菌原本的多肽结构(注意：“一”代表二硫键) A．磷脂和蛋白质 B．多糖和蛋白质 C．磷脂和多糖 D．单链DNA 6.下列有关生物大分子在细胞内转移的叙述，不正确的是 A.分泌蛋白可由核糖体进入内质网 B.DNA可由细胞核进入线粒体 C.mRNA可由细胞核进入细胞质 D.tRNA可由细胞质基质进入核糖体 7．下列关于哈蜜瓜、芦柑、苹果植株细胞的结构和生理功能的正确叙述是 A．三者均不含中心体，所有细胞均有叶绿体和细胞周期 B．遗传物质的载体都是染色体，无氧呼吸的产物与人的相同 C．幼嫩的种子细胞能为果实发育提供生长素，并提供大量促进果实成熟的物质 D．三种果实的成熟的果肉细胞均含大液泡，其中贮存有丰富的有机物 8．糖蛋白(含有糖侧链的蛋白质分子)普遍存在于细胞膜上，如果把细胞培养在含药品G的培养基中，发现细胞无法制造糖蛋白的糖侧链，则此药品G可能作用于蛋白质合成及运输的哪种细胞器上 A.核糖体 B.线粒体 C.高尔基体 D.内质网 9．科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的有关数据，如下图。下列叙述正确的是 A．高尔基体、线粒体、叶绿体在细胞分裂过程中活动旺盛 B．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3h C．非等位基因的自由组合可发生在19.3～21.3h D．O～2h期间，DNA分子始终处于解旋状态 10．．．．．下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是⑴具有同源染色体的细胞有①②③ ⑵动物睾丸中可能同时出现以上细胞⑶③所示的细胞中有2个四分体 ⑷进行有丝分裂细胞为①和③⑸④中发生了等位基因的分离 A．⑴⑵⑸ ．⑴⑵⑷ C．⑴⑶⑷ D．⑵⑷⑸0小时5小时40小时125小时165小时，结果青霉素产量比自始至终处于30 ℃恒温培养的提高了14.7%。这说明 A．最适生长温度就是生长量最高时的培养温度 B．最适生长温度就是发酵速度最快时的培养温度 C．最适生长温度就是某一代谢产物产量最高时的温度 D．不同的生理变化过程存在着不同的最适温度 15．下图示微生物的代谢模式图，有关该图的说法中不正确的是 葡萄糖 中间产物 α—酮戊二酸 谷氨酸（过量） 酶C （—） A．由该图可知酶A为组成酶 B．当细胞内出现中间产物后酶B才开始合成，则酶B为诱导酶 C．若生产上只合成α—酮戊二酸，可利用诱变选取不能合成酶C的菌种 D．该过程中只有酶活性的调节 添加物 A B C D E 突 变 体 甲 十 — 十 — 十 乙 — — 十 — — 丙 十 — 十 十 十 丁 — — 十 — 十 16．甲、乙、丙、丁为大肠杆菌的四个失去合成色氨酸能力的突变体。色氨酸合成的路径包含数个步骤及中间产物A、B、C、D、E。右表为添加各中间产物于没有色氨酸的培养基后，各突变体的生长情形，“十”表示能生长，“—”表示不能生长。根据右表的结果判断，突变甲的代谢障碍发生在何处? A．由C至D B．由A至B C．由D至A D．由B至E 17．下图为细胞融合过程，以下叙述正确的是 ①若A、B细胞为植物细胞，则它们都是已经用酶解法脱掉了细胞壁 ②若A、B细胞的细胞膜蛋白质分别用红、绿荧光染料标记，到D细胞阶段，两种颜色的荧光可能均匀分布 ③若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为效应B细胞，则D细胞称为杂交瘤细胞，D细胞经培养产生的抗体为单克隆抗体 ④若A、B细胞为动物细胞，则D细胞培养的原理是细胞全能性的表达 A．①②③ B．③④ C．①② D．①②③