关于自闭症.pptVIP

走出来，你的世界会很精彩！ ——关爱自闭症儿童 自闭症儿童的心理健康教育 一、自闭症儿童的定义、特征及分类 二、自闭症儿童的心理行为问题 三、自闭症儿童心理问题的成因 四、自闭症儿童心理问题的预防 与矫治  自闭症又叫孤独症，是一种先天的脑部功能受损伤引起的发展障碍，属于感觉统合障碍。 （一）定义 自闭症？ 1.社交障碍 2.沟通障碍 3.独特兴趣与刻板行为 （二）心理行为特征 1.社交障碍 （1）冷漠 （2）缺乏社会交往技巧 （3）缺乏正常情感反应 2.沟通障碍 （1）语言发展迟缓 （2）不能用合适的方式与人沟通 3.独特兴趣与刻板行为 （1）有独特的兴趣对象 （2）坚持特殊的日常习惯或仪式 （3）重复单调而无目的的身体动作 比较内容 自闭症 ADHD 起病年龄 3岁以前 3岁以后 发病率 0.8％～1％ 3％～5％ 智力发育水平 明显落后 智力正常 交往障碍 明显 不明显 语言障碍（刻板、重复语言） 明显 不明显 刻板行为 明显 不明显 兴趣范围狭窄 明显 不明显 自闭症与ADHD比较表 1、隔离型 （1）不喜欢与人接触，缺乏人际交往能力。 （2）口语表达能力差，有的自闭症儿童一生 都没有口语能力。 （3）非口语表达能力，如不能用眼神与人接 触，也不能理解别人的传情。 （4