历史与社会七年级下课程标准与试题.docVIP

《历史与社会》七年级下册课程标准与试题 深圳市福永中学 李得秋 一、七年级《历史与社会》的主题：我们生活的世界 本主题以学生感受、观察和思考社会生活的经验为起点，在描述现实社会生活的过程中，指导学生学习本课程的基础知识和基本方法，理解一些在社会生活中常用的、核心的概念。 本主题按照“以时间为经，以空间为纬”的思路，综合历史、地理和其他人文社会学科领域的知识，逐步将学生的视野从个人生活的狭小范围扩展到人类生活的广阔世界，将个人的生存、发展和精神追求融入社会发展的历程，激发学生关注人类命运、探究社会发展奥秘的愿望。 二、七年级《历史与社会》课标与习题 目标4 体会在现实社会生活中各种规划、制度的意义（2，7，11） 内容目标: A 以小组为单位进行比赛 B线路自行选择 C要步行登山，不得搭乘任何交通工具 （1）请你来设计名次确定方法 （2）你认为这个规则设计合理吗？如果不合理，请你在D,E处作补充，并说明理由。（8分） D 理由 E 理由 2、生活镜子（10分） 有绿灯，就必有红灯，绿灯可亲，红灯可爱，少了谁都不行。没有红灯的阻止，哪来绿灯的通达？没有红灯的警示，哪来绿灯的畅快呢？在法规面前，我们只能调节自己的爱憎喜怒来适应它，看见绿灯，放心通过，看见红灯，自觉停车。 根据以上红绿灯的关系，你怎样理解我们生活中的规则和自由的关系的。 初一（1）班的同学自发每人从家带来了图书，建起了本