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2013年C语言程序设计 探究式自主课程设计报告 系部：计算机工程学院 专业：计算机科学与技术 班级：计算机科学与技术2班 姓名：闵良勤 学号：2012404010229 课题名称：多功能万年历 指导老师：任正云 计算机工程学院 2013年6月10日 前 言 C语言是一种结构化的程序设计语言。它功能丰富、表现能力强、使用灵活、应用面广、目标程序效率高、可移植性好，既具有高级语言的特点，又具有低级语言的功能，因此它成为当今主流程序设计语言之一。 C语言包含理论学习、编程方法和程序调试三个方面的内容。由于它的语法现象比较复杂，数据类型转换和表示灵活多变，因此，在学习和掌握C语言时，要把实践分为三个层次和两个方面。三个层次是：阅读别人写好的程序（或函数），理解程序所要完成的任务（也就是程序的功能），从中学习编程的方法个技巧；模仿编写类似的程序；自己独立设计和编写程序完成指定的任务。两个方面是：在条件有限的情况下，动手在纸上严格按语法规则一丝不苟的写程序；另一方面，在条件允许的情况下，应该尽量上机练习，调试自己所写的程序。让C语言具有更积极的意义。 本课程设计存在一些不足之处，竭诚希望大家批评指正。 目 录 ------------------------------------------------------------