研究性学习开题报告(共7篇).doc

研究性学习开题报告(共7篇) 年级：11级班级：4班 图片已关闭显示，点此查看 年级：11级 班级：6班 图片已关闭显示，点此查看 年级：10级 班级：1班 图片已关闭显示，点此查看 年级：10级 班级：10班 图片已关闭显示，点此查看 年级：11级 班级：9班 图片已关闭显示，点此查看 年级：11级 班级：4班 图片已关闭显示，点此查看 克拉玛依市高级中学研究性学习课题开题报告 图片已关闭显示，点此查看 填写说明： 1、开题报告一式二份，一份交教科室，一份交指导老师，、报告一律用蓝色或黑色钢笔填写。 3、字迹要求端正、清楚；不得随意涂改。4、建议按以上格式使用电脑打印。 请看下页范例 研究性学习课题开题报告 图片已关闭显示，点此查看 研究性学习开题报告表 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 闽侯一中201届研究性学习课题开题报告 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 表二: 天水市一中2013届研究性学习课题研究方案 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 嘉祥县教育科学规划课题 开 题 报 告 课 题 名 称 政治课教学中德育渗透问题的研究 课 题 主 持 人 尚 继 所 工 作 单 位 嘉 祥 县 第 一 中 学 开 题 日 期2011年4月5日 嘉 祥 县 教 育 科 学 规 划 领 导 小 组 办 公 室 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 图片已关闭显示，点此查看 研究性学习开题报告 课题名称 从穿着打扮看我们生活的变化——中国古今服饰文化小探 课题编号 2004—01702 导师： 成员： 组长： 班级： 课题研究的背景及意义 俗话说得好：“人靠衣装，佛靠金装”，而一句“衣食住行”更是将“衣”摆在首位。可见，“衣着”在人们的日常生活、社会交际中扮演着何等重要的角色。绚丽多彩的服饰不仅体现了人类对美的追求，更作为社会文化的一种载体，不同的服饰打扮还可以从侧面反映出不同的社会背景和文化。从远古时代的人类用树叶兽皮遮羞保暖，到当今社会讲究时尚、潮流、个性的流行服饰，人类的服饰演变历程怎样？它又是怎样影响、改变人们生活与观念的？当代的中学生对穿着打扮的追求和看法又是什么？我们将带着这一系列的问题，追寻我国服饰文化史，领略中华服饰文化的精髓与博大。希望通过我们的研究，制订出一个可行方案，宣传服饰文化，让服饰文化引起更多当代中学生的关注，使他们对穿着打扮的追求有更高更新的认识与品味，让他们的穿着打扮展现出当代中学生动人的风采。 预期成果 体验、调查分析报告、论文 研究方法 通过查阅书籍、报刊杂志、互联网、问卷调查、实地考察等形式，在老师的指导下，结合自己的基础知识、能力，收集有关资料，撰写相关论文。 活动 计划 任务分工：由于人数有限，所以全组全过程参与。 活动计划： 第一阶段：参加课题研究培训，开好开题会，制订课题研究方案。 第二阶段：通过各种有效途径搜集中国古今服饰文化的有关资料，并整理分析资料。 第三阶段：对我校高一年级的学生对穿着打扮追求与认识的问卷调查，整理分析调查数据。 第四阶段：总结课题研究工作，撰写和修改课题研究报告。准备相关验收材料，完成有关结题验收的准备工作，申请课题鉴定、验