【优化指导】2016-2017学年高中语文 专题2 获得教养的途径 1 求学之道 1 劝学（节选）课后训练 苏教版必修1.docVIP

获得教养的途径 求学之道 劝学(节选) 一、基础巩固 1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(　　) A.学不可以已　　　　　　已:停止。 B.金就砺则利 砺:磨砺。 C.而绝江河 绝:横渡。 D.金石可镂 镂:雕刻。 解析:B项,砺:磨刀石。 答案:B 2.找出下列句中没有通假字的一项(　　) A.虽有槁暴,不复挺者 B.君子生非异也,善假于物也 C.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣 D.非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也 解析:A项,“有”同“又”,“暴”同“曝”;B项,“生”同“性”;C项,“知”同“智”。 答案:D 3.从词类活用的角度看,下列加点的词用法不同于其他三项的一项是(　　) A.君子博学而日参省乎己 B.假舟楫者,非能水也,而绝江河 C.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土 D.箕畚运于渤海之尾 解析:B项,名词用作动词,其余都是名词作状语。A项,日:每天。C项,上:向上。D项,箕畚:用箕畚。 答案:B 4.下列各句中加点词的古今意义相同的一项是(　　) A.君子博学而日参省乎己 B.假舟楫者,非能水也,而绝江河 C.锲而舍之,朽木不折 D.车柔以为轮 解析:C项,指烂木头或比喻不可造就的人。古今义相同。A项,古义为“广博地学习”,今义为“学问广博精深”。B项,古代专指长江、黄河,今泛指一切江、河。D项,古义为“把……制成”,今义为“认为”。 答案:C 5