【优化方案】2016版高中地理 第一章 人口与环境 第三节 人口迁移课后检测知能提升 湘教版必修2.docVIP

第三节 人口迁移 萧湘的爸爸在北京2011年由于工作需要妈妈调到北京市某中学任教萧湘随妈妈去北京上中学；2014年萧湘以优异的成绩考入上海复旦大学。萧湘是环保志愿者寒假准备随学校环保组织去西北考察。据此回答1～2题。萧湘的经历中属于人口迁移的是(　　)小学时暑假去北京度假　②到北京上中学　③到上海上大学　④去西北考察　　　　　　　　 B．②③萧湘的爸爸去北京工不可能是(　　)北京有更多的就业机会北京的城市问题少改善个人及家庭的生活获得更高的经济收入解析：第1题人口迁移应符合：①跨越行政区；②时间较长；③定居地的变更故度假和考察由于时间短不属于人口迁移。第2题北京属于特大城市城市问题多。其吸引人口迁入的原因是有更多的就业机会可以获得更高的经济收入改善个人和家庭生活。答案：1.B　2.B下图为第二次世界大战之3～4题。 3．图示人口迁移的主要方向是(　　)由核心区向周围的边缘地区由欧洲沿海向内陆地区由周围的边缘地区向核心区由经济发达区域向经济落后区域图中能够表现出来的跨大洲的人口迁移方向是(　　)由亚洲迁往欧洲 B．由非洲迁往欧洲由北美迁往欧洲 D．由大洋洲迁往欧洲解析：第3题由图可知图中人口迁移的主要方向是由周围的边缘地区向核心区域。第4题图中所有的箭头中只有从北非向欧洲核心区进行的是跨大洲的人口迁移。答案：3.C　4.B读影响人口迁移的主要因素示意图完成5～6题。 5．