【优化设计】2015-2016学年高中语文 6鸿门宴备课参考素材 新人教版必修1.docVIP

6　鸿门宴 《鸿门宴》人物语言复沓参差之妙 再教《鸿门宴》,文中一组语言的反复出现引起了我的思考。它们犹如一组变奏曲,流淌文中,形成了复沓回环之美。得知项羽要“击破”自己的军队,沛公默然无措,张良献计“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也”,寥寥数语如乐曲前奏,轻轻响起;当夜,刘邦与项伯“约为婚姻”,详尽解释“臣之不敢倍德”,乐曲不紧不慢,初次变奏;项伯连夜回营,“具以沛公言报项王”,并趁机替沛公请功说情,乐曲微微扬起,再度变奏;第二天刘邦鸿门谢罪,对项羽陈说自己“不敢倍德”,乐曲婉转含蓄,三度变奏;鸿门宴剑拔弩张之时,樊哙闯帐,一番慷慨陈词,乐曲在激越的变奏中戛然而止! 司马迁用语一向简洁精练,但这一组语言先后出现五次,似有赘笔之嫌。反复阅读,终能体会,它们看似相同,实则复沓之中又有参差变化,既避免了语言的单调累赘,又彰显了人物不同的性格,很值得探究玩味。 乐曲初起,源自张良献计。张良原是韩国贵族,其祖上“五世相韩”,秦灭韩后,张良曾为兴复韩国做出不懈努力,后来韩王成为项羽所杀,张良追随刘邦。但刘邦对张良用而不信,连“欲王关中”的计策都没告诉张良。对此,张良心知肚明。他在沛公询问“且为之奈何”时,说:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”“请”是敬副词,是“请允许我”之意,张良用语恭敬谨慎,以“不敢”二字提醒沛公,当前之计应忍辱负重、卑躬屈己,以打动项伯。此处语言简洁,平和的祈使语气中蕴