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【南方凤凰台】（江苏专用）2016届高考数学大一轮复习 第五章 解三角形复习策略 【考情分析】 年份 试题 知识点 备注 2012 第15题 平面向量的数量积、三角函数的基本关系式、两角和的正切公式、正弦定理 求角 2013 第1,15,18题 三角函数的性质,同角三角函数基本关系,正、余弦定理 求值、求角问题,考查运算求解能力 2014 第14题 正、余弦定理 结合基本不等式的运用 对三角函数、三角恒等变换、解三角形这三部分知识的考查,热衷于将三部分内容进行有效的融合.在三角形知识的背景下,去解决求值、化简与证明等问题.问题的解决大多以三角函数的基础知识为依据,以应用三角形知识及三角函数公式为主要手段,考查考生的化归能力、判断求解能力及分析问题、解决实际问题的能力. 【备考策略】 1. 有效解决学习三角知识的困难,应首先理顺三角公式的逻辑顺序,搞清内在的知识结构,要自主体验公式推导过程,从而加深对公式的记忆;其次关注三角形中的隐藏条件,如A+B+C π,sin A+B sin C,cos A+B -cos C,以及在△ABC中,A B?sin A sin B等. 2. 运用正、余弦定理求解三角形时,要分清条件与目标;熟练掌握边角的互化,最好转化为只有边或只有角的问题,并注意式子的结构形式与正、余弦定理的关系. 3. 从已知条件出发,寻求题目条件与结论之间角或者边的差