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- 2016-08-17 发布于河北
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【优化探究】2015届高考语文大一轮复习 第2部分 第2章 第3节 诗歌表达技巧素材
第二部分 第二章 第三节
一、诗歌表达技巧表解(表达方式)
类型 概念 说明 表达作用 例句 赏析 表
达
方
式 记叙 记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。 条理清楚,脉络分明,使内容完整,事情清晰。 “楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。”(陆游《书愤》) 通过记叙抒写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事,从而抒发诗人矢志报国的信念。 描写 用生动形象的语言对人物、事件、环境作具体描写刻画。 逼真传神,生动形象,使读者如见其人,如闻其声,如临其境,从中受到强烈的艺术感染。 “江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。”(杜甫《漫成一首》) 通过描写,生动地再现了白鹭屈曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拨剌的响声的画面,一动一静构成了江上月夜宁静的美景。 议论 对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等表达作者的意见。 表现作者的观点态度,突出诗歌的主旨,使诗歌的主题鲜明、深刻。 “不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”(元稹《菊花》) 最后两句,通过议论,表达了喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。 抒情 表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、忧乐等主观感情。有直接抒情,也有间接抒情。 鲜明表达作者的思想感情,有利于深化诗歌的主题。 “晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因
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