全国中小学教师教育技术能力建设计划 2.docVIP

全国中小学教师教育技术能力建设计划 应用成果评比与展示活动优秀教学设计方案 姓名地址 邮政编码 联系电话 E-mail地址 题 静夜思 授课时间 所属学科 适用年级 的具体目标学习描述教学步骤相应的活动序列描述注意说明各教学活动所需的具体资源及环境 媒体应用 思想与分析 具体资源及环境 1、出示谜语。 有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆镜。有时像把镰刀。（月亮） 2、同学们，今天我们学习一首与月亮有关的古诗。这首诗的作者是唐朝诗人——李白，人们称他为“诗仙”。 3、同学们到过江油的太白公园吗？你在那里看见过这个名字吗？ 出示课件第二屏，介绍李白。 4、板书： 同座互相检查读互听。 2、出示课件第三屏步骤一：静 床 光 望 乡。 3、出示课件第四屏步骤二 4、课件第四屏步骤一，出示带音节的生字，认读 5、课件第四屏步骤二去掉音节点名认读生字，检查字音掌握情况。 利用谜语和图片，借助多媒体平台创设了情境，引发了学生学习兴趣。 网上的图片，以及S版教参光碟上的课件。利用多媒体大屏幕输出电脑屏幕显示。 品读感悟，理解诗意 题目中的“思”是什么意思？（思念，想念） 看图，想想“静夜思”的意思。（静静的夜晚，李白望着月亮思念家乡） 读前两句，说说意思。 4、写井上围栏的月光是银白色的，我感觉像是下了霜