安徽省“十一五”陶课题方案汇编.docVIP

安徽省“十一五”陶研课题方案《新课程理念下管理学生自治体系构建研究》课题方案 1 《实践行知思想，加强校本研究，推进课程改革》课题方案 8 《发挥文学社作用，提高学生语文素养研究》课题方案 15 《运用陶行知教育思想指导弱势群体子女健康成长》课题方案 20 《以德育为切入口推进学校爱心教育的研究》课题方案 24 《新课程下校园文化建设的研究》课题方案 30 借鉴陶行知教育思想，以“校本研训”促教师专业化发展的实践研究 38 《新课程理念下管理学生自治体系构建研究》课题方案 作者：芜湖市罗家闸小学课题研究组汤先栋 （1）实施自治教育是实施素质教育和创新教育的需要 《面向21世纪教育振兴计划》中指出，跨世纪素质教育工程的重要任务就是“整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力”；创新教育是一种以培养学生的创新精神、创新能力为宗旨，发掘学生创新能力，发挥、发展学生的主体精神，促进学生个性全面和谐发展的教育。很难想象，一个应试教育的产物会有全面发展的素质，会有生动活泼的创新意识。显然，唯有唤醒学生的自立意识，培养学生的自治能力，才能造就祖国振兴所需的创新人才。 （2）实施自治教育是适应新的课程发展的需要 新一轮课程改革的重要理念是“为学生的终生发展服务”。这一理念冲击着传统的德育工作方法，它呼唤着更为人性化的管理模式，从而使德育工作更具有强大的生命力。人们已经意识到，由于时代