2016年电大-家庭教育小抄.docVIP

家庭教育：是人类的一种教育实践活动，主要表现为父母对子女的教育影响活动，也包括家庭成员间发生的各种互动。 2、亲子关系：首先是父母与子女之间的关系，其次亲子关系也是一种社会关系，它是法律保护下的血缘关系。 3、重要他人：是美国社会学家米尔斯在米德的自我发展理论的基础上提出的一个概念，指对个体的社会化过程具有重要影响的具体人物。 4、家庭互动：是家庭成员对相互交往所作出的反应。 假相倚：指的是每个人只对自己作出反应，他的反应很少取决于他人的反应 2暗示：是用含蓄、间接、简化的方法对孩子的心理实施影响，并能迅速产生效用教育方法。P220 22、反暗示：是指家长利用外界刺激物的信号引起相反的反应的一种教育方法。 23自我暗示：是指在家长的引导下，让孩子自己对自己施加心理影响的教育方法。 24、生活实际锻炼法：就是通过指导孩子身体力行、亲自去做，让孩子形成家长期望的品德、知识和能力的教育方法。 25、自然后果惩罚法：简单地说，就是学生犯了错误以后，不对其进行直接惩罚，而是让其从犯错误中接受惩罚和教育。 6、暗示：是在无对抗条件下，人们对接受到的某种信息迅速无批判地加以接受，并以此作出行为反应的过程。-9、模仿：是有意或无意地对某种刺激作出类似反应的行为方式。 1感染：是人们相互影响的一种互动方式，是人们通过某种方式引起相同的情绪和行为。 11、家庭文化：指的是一个家