间隔排列1剖析.ppt

苏教版小学数学三年级上册 新渡小学 韩永余 先画一个三角形，再画一个圆，再画一个三角形，… … … … 两端物体 两端物体 中间物体 像上面那样一个物体隔着一个物体排列，我们就把这种排列叫做 “一一间隔排列” 判断：下面各组物体是间隔排列吗？ A B A B A B A B A 同学们，兔子乐园漂亮吧？你能在图中找到一一间隔排列的两种物体吗？ （ ）和（ ）一一间隔排列，并且两端都是（ ）。 （ ）和（ ）一一间隔排列， 并且两端都是（ ）。 夹子 手帕 夹子 大树 大树 绳子 （ ）和（ ）一一间隔排列，并且两端都是（ ）。 小兔 蘑菇 小兔 （ ）和（ ）一一间隔排列，并且两端都是（ ）。 篱笆 木桩 木桩 夹子（ ）个 小兔（ ）只 木桩（ ）根 手帕（ ）块 蘑菇（ ）个 篱笆（ ）块 9 8 7 13 12 10 填好后，在小组里说说你的发现好吗？ 把一个夹子和一块手帕看成一组，一一对应地分组，最后余下一个是（ ）。我们就可以发现，两端都是夹子时，它的数量就比中间的手帕多（ ）个。 夹子 1 二、小兔和蘑菇 把一只兔子和一个蘑菇看成一组，一一对应地分组，最后余下一个是（ ）。我们就可以发现，两端都是兔子时，它的数量就比中间的蘑菇多（ ）个。 小兔 1 三、木桩和篱笆 把一根木桩和一块篱笆看成一组，一一对应地分组，最后余下一个是（ ）。我们就可以发现，两端都是木桩时，它的数量就比中间的篱笆多（ ）个。 木桩 1 验证:摆一摆 请在桌子上随意摆几根 ，摆成一排，再在每两根小棒中间摆一个 。 前后四个同学合作操作，填写下面记录表。 第一次实验记录 小棒（根） 圆（个） 在直线上任意画几个点，数数点的个数与 分成的段数，看看它们之间有什么关系。 同桌同学合作，完成下面实验记录单 第二次实验记录 点的个数 分成的段数 再次验证 1.20只小兔站成一排，每两只小兔中间有一个蘑菇，一共有（ ）个蘑菇。 19 2、把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要（ ）个夹子。 21 3、把一根木料锯3次，能锯成多少段？ 如果锯成6段，需要锯几次？ 两端物体 中间物体 两端物体 3+1=4(段) 6-1=5(次) 如果把 与 一个隔一个地排成一行，如果 有10个， 最少需要几个？最多有几个呢？请你边摆边画出来。 一、两端都是正方形时：正方形的个数就比圆形多一个 二、两端都是圆形时：圆形的个数就比正方形多一个 三、两端不同时：正方形的个数和圆形的个数相等 想一想，黄色圆片数与红色圆片数相等吗？ 比一比每组中两种物体的个数。 （1） （2）△●△●△●△●……△●△ （3） A与B同样多 △比●多1 与 一样多 两种物体一一间隔排列 两端相同 两端物体比中间物体多一个 两端不同 两种物体数量相同 围成一圈 欣赏：生活中的一一间隔 两种物体一个隔一个地排成一行，它们的数量可能相等，也可能相差1. 一组一组地圈一圈，容易发现间隔排列 物体间的数量关系。 元旦节快到了,学校的保安叔叔手中有红色彩旗10面,黄色彩旗8面,你能帮忙把这些彩旗布置在校门口的两侧吗?你准备怎么布置? 动手设计一下： * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网