陈列设计课程设计.docVIP

《 陈列设计 》课程整体教学设计 一、管理信息 课程名称： 《陈列设计》 批 准 人：殷实 课程代码： 所属系部：美术设计学院 制 定 人： 周红旗 制定时间：2011年12月 二、基本信息 课程类型：专业核心课程 学分： 先修课：Illustrator、cad、3dmax、 学时：104 展示道具设计与制作 后续课：专卖店设计、商业展台设计 授课对象：会展专业 三、课程设计 1、课程目标设计 能力目标 具备能处理空间组织与设计的能力；表现整体空间的艺术性培养学生运用设计原理进行的能力掌握陈列设计中各设计要素的构成以及彼此的联系陈列设计的原理及方法掌握室内各类空间形态的组合方式； 2．运用各种教学手段紧密联系工程实际，激发学生的求知欲望，培养学生树立严谨、认真、刻苦、求实的学习、工作态度和创造性工作的能力； 3．培养学生养成良好的学习习惯，使学生具有不断学习，吃苦、耐劳，热爱本行业、热爱本职工作，不断提高自身专业素质的能力； 4．培养学生认真负责一丝不苟的工作作风和学习态度以及敬业精神；培养学生职业道德以及安全、环保、节约资源等职业意识；培养学生的既安全又经济的工程设计思想。； 2、课程内容设计 模 块 名 称 学时 学习情景1：理论模块教学 20 学习情景2：项目实训 会展橱窗陈列设计 30 学习情景3：项目实训 专卖店陈列设计 25 学习情景4：项目实训 卖场陈列设计 29 3、能力训练项目设计 概要说明 基于工作任务导向课程设计 编 号 课程项目 项目要求 能力目标 教学方法与步骤 项目训练 学时 理论模块教学 陈列设计基础知识了解，并掌握陈列设计制作施工流程 1.橱窗货架模特灯光POP等设计制作施工流程 1了解陈列设计的基本货架模特灯光POP等设计制作 20 项目实训（一）会展橱窗陈列设计 1会展橱窗陈列设计 2会展橱窗陈列设计完整设计方案一掌握的原则、方法及方案制作流程方案一套 项目实训（二）专卖店陈列设计 1专卖店陈列设计 2专卖店陈列设计完整设计方案一套掌握设计设计的原则、方法及方案制作流程设计方案一套，方案一掌握设计的原则、方法及方案制作流程设计方案一套， 四、考核方案设计 出勤、课堂表现、学习态度（20%）＋项目阶段性完成情况及效果（40%）＋最终项目完成情况+课程总结（40%） 1、课堂表现考核：上课出勤情况、教学过程的参与度占总成绩的20％； 2、项目阶段性完成情况及效果考核：占总成绩的40％； ●手绘草图方案一套； ●CAD施工图制作表现 ●效果图制作表现 3、最终项目完成情况+课程总结考核 占总成绩的40％； （集体评分） 陈列空间的透视、色彩和质感的综合表达；完整施工图纸，效果图表现，课程总结表现共占总成绩的40％。应从以下5个方面进行考核： ●造型的合理性； ●透视的准确性； ●色彩协调表现； ●质感与光影效果； ●展示品和空间氛围的协调性； 五、教材及主要教学参考书 1、教材： 书名：出版社：人民邮电出版社1、根据具体情况进行适当的课程内容增减，但要保证课程内容的深度和难度。 2、其中理论学时为理论讲课课时与教师课堂指导课程设计部分、课时调研、考察的时间安排。 3尽量利用多种教学手段进行授课，注重教学的艺术性。 载体：陈列设计基础知识认识及单项练习 总学时：104 学习情景：陈列设计基础知识 学时：20 学习目标： 1了解陈列设计的基本 内容： 了解陈列设计的基本 方法 教师讲述 任务教学 案例分析 演示法 课堂对话 学生练习 作业点评 媒体 1.真实项目分析 2.陈列设计案例分析。 3.计算机、投影仪。 4.PPT课件。 学生能力准备 1.美术审美能力。 2.空间结构认识体验。 3.CAD，3DMAX制图运用 教师能力准备 1.运用各种教学法实施教学的能力。 2.企业陈列设计能力及经历。 教学评价方法 1.过程评价。 2.结果评价。 3.教师考评。 课程内容：陈列设计-2会展橱窗陈列设计 载体：会展橱窗陈列设计 总学时：104 学习情景：橱窗陈列设计 学时：30 学习目标： 通过学习，1掌握的原则、方法及制作流程 内容： 橱窗陈列设计分类与特点。 橱窗陈列设计的流程与依据。 橱窗陈列设计特点与功能。 橱窗陈列草图绘制 橱窗陈列展示施工图绘制 橱窗陈列效果图绘制 橱窗陈列后期制作 方法 教师讲述 任务教学