取景器里的人.ppt

因网络一帖子而迅速窜红的“犀利哥”，被人 们推到了风口浪尖，而真实身份却是一个在宁波街头流浪七年之久的乞丐，居无定所。他无意间流露的忧郁眼神，被认作酷男标志，引无数潮人竞折腰；因生活窘迫，衣服邋遢，却被推崇为型男 “混搭”，我们不禁感叹网络的力量，同时也佩服现代人的娱乐精神之无所不能。而生活的真实总是让我们沉静，在世人都以戏谑的眼光关注“有范”乞丐的流行时，我们能否也冷静下来思索他们这一人群身后的艰辛和无奈呢？ 文中写了哪几类人？他们的生存 状态如何？ 乞讨者 拾荒者 民工 平和安详 警觉 害怕 愤怒 憎恶 一点局促不安 坦然 作者为何把视角对准他们？他们 的生存状态引发了你怎样的感触？ 请细读全文，选择一两处触动你 的地方体悟，写旁批。 一棵大树开满了花，风吹花落，飘红 飞谢。有的花落在厅堂，有的花落在猪圈。 我们只是一些有幸没有飘到猪圈的落花罢了，仅此而已…… 社会如大树，枝桠繁茂，世人如落英，凋落环境不同导致社会地位和分工不同，而每个人都是这棵大树上平等的花朵，人，生而平等。 角落里的哭泣 这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了，老人靠着墙哭泣。 自食其力…… 姐妹抓阄读书，有书读的妹妹却哭了…… 我要读书…… 我们的课桌，我们的床…… 同样的期待 你看了这些图片后有何感想？ 如何理解作者的“伸出手来，绘一条路，将让我们人类的一些动作拥有一种特别的意义”?我们该绘一条怎么样的路?意义何在？ 暴风雨过后，有许多被卷上岸的小鱼困在沙滩的浅水洼里，无法回到大海。一个小男孩不停地将小鱼捞起，并使劲扔进大海。路过的男人忍不住说：“孩子，这里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”男孩回答。“那你为什么还要扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩一面回答，一面捞起一条小鱼扔进大海，“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……” 这是美国《读者文摘》讲的一个故事。 有一条鱼被困在一个快要干涸的小水洼里，奄奄一息。遇到一个好心人路过，便向他求救，希望能马上给自己斗升之水以救命。那人回答说，我准备从长江开一条水渠到这里，那时你需要的水就应有尽有了。鱼叹息一声说，等你的水渠修到时，我恐怕早成一条鱼干了。 这是《庄子》里讲的一个寓言。 我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。 —诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女 特蕾莎(Mother Teresa) [1910-1997] [南斯拉夫/印度] 用善心构筑护堤，守护良知； 用爱心搭建桥梁，沟通悲悯。